题目内容
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
| 试验 次数 | 钩码 重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ① |
| 3 | 6 | 10 | ② | ③ | 90.9% |
（2）在实验操作中应该______拉动弹簧测力计；
（3）分析实验数据，同一滑轮组要提高其机械效率可以采取的方法是______．
解：（1）η2=
=
=88.9%
由图知，此测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.2N．
此滑轮组由3段绳子承担物重，所以s=3h=3×10cm=30cm．
故答案为：①88.9%；②2.2；③30．
（2）答：为准确测量绳端拉力，需竖直向上匀速拉动测力计．
（3）在整个过程中，使用的是同一个滑轮组，提升物体的重力不断增大，机械效率不断增大．所以可以看出，滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关．
因为动滑轮的重力不变，所以所做的额外功不变，所提升的物体越重，所做的有用功越多，则有用功在总功中所占的比值越大，所以机械效率越高．
故答案为：增加被提升物体的重量．
分析：（1）要解决此题，需要会进行测力计的读数，在读数时，注意测力计的分度值；要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系：s=nh；掌握机械效率的概念，知道机械效率是有用功与总功之比，知道η=
．
（2）要掌握绳端拉力的测量，为正确测量拉力，需使测力计做匀速直线运动．
（3）要分析数据时，注意表格中不变的因素与改变的因素，从而得出机械效率与物体重力之间的关系．
点评：此题主要是测量滑轮组的机械效率，主要考查了绳端移动距离与物体上升高度的关系、测力计的读数、机械效率的计算．同时还考查了影响滑轮组机械效率的因素，知道被提升的物体越重、动滑轮越轻，即有用功越大、额外功越小，滑轮组的机械效率越高．
==88.9%由图知，此测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.2N．
此滑轮组由3段绳子承担物重，所以s=3h=3×10cm=30cm．
故答案为：①88.9%；②2.2；③30．
（2）答：为准确测量绳端拉力，需竖直向上匀速拉动测力计．
（3）在整个过程中，使用的是同一个滑轮组，提升物体的重力不断增大，机械效率不断增大．所以可以看出，滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关．
因为动滑轮的重力不变，所以所做的额外功不变，所提升的物体越重，所做的有用功越多，则有用功在总功中所占的比值越大，所以机械效率越高．
故答案为：增加被提升物体的重量．
分析：（1）要解决此题，需要会进行测力计的读数，在读数时，注意测力计的分度值；要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系：s=nh；掌握机械效率的概念，知道机械效率是有用功与总功之比，知道η=
．（2）要掌握绳端拉力的测量，为正确测量拉力，需使测力计做匀速直线运动．
（3）要分析数据时，注意表格中不变的因素与改变的因素，从而得出机械效率与物体重力之间的关系．
点评：此题主要是测量滑轮组的机械效率，主要考查了绳端移动距离与物体上升高度的关系、测力计的读数、机械效率的计算．同时还考查了影响滑轮组机械效率的因素，知道被提升的物体越重、动滑轮越轻，即有用功越大、额外功越小，滑轮组的机械效率越高．
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
（2）在实验操作中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
（2）在实验操作中应沿竖直方向
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对如实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ）
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
（2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
（2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
（2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．