题目内容
12．
如图所示，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆黑影，而其它部分竟是一条与试管平行的亮线，这是因为试管充满水的地方相当于凸透镜，而气泡与周边的水组成凹透镜．
分析 （1）透明的材料都可以制成凸透镜和凹透镜，材料不同，对光线的作用是相同的．
（2）中间比边缘厚的是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用．
解答 解：（1）圆柱型试管充满水的地方，中间比边缘厚，是水凸透镜，凸透镜对光线有会聚的作用，会聚成一条亮线．
（2）由于气泡的存在，气泡周边的水形成中间薄边缘厚的凹透镜，凹透镜对光线有发散的作用，故在气泡的下面对应的位置有黑影．
故答案为：凸；凹．
点评 掌握透明的材料都可以制成凸透镜和凹透镜，透明的材料不同，但是对光线的作用是相同的．
练习册系列答案
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2．
小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同．他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？于是他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，如图，通过改变摆长、摆角、摆球质量的办法，做成不同的单摆来探究．测量相关实验数据，记录如下：
（1）分析表中的数据，可以得出单摆的周期与质量无关，与摆角无关，与摆长有关．（选填“有关”或“无关”）
（2）小宇采用的实验方法是：控制变量法．
小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同．他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？于是他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，如图，通过改变摆长、摆角、摆球质量的办法，做成不同的单摆来探究．测量相关实验数据，记录如下：| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| 实验一 | 摆长L=1m 摆角θ=7° | 摆球质量m/g | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 周期T/s | 2.00 | 2.00 | 2.01 | 2.00 | ||
| 实验二 | 摆长L=1m 摆球质量 m=40g | 摆角θ/° | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 周期T/s | 2.00 | 2.01 | 2.00 | 2.00 | ||
| 实验三 | 摆球质量 m=40g 摆角θ=7° | 摆长L/m | 0.36 | 0.49 | 0.64 | 0.81 |
| 周期T/s | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | ||
（2）小宇采用的实验方法是：控制变量法．
3．“五一”节小军随父母乘汽车去青岛旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同时也感受到了高速公路维修带来的诸多不便．这么好的道路怎么会损坏了呢？
经过小军父子的激烈辩论．他们提出了如下的猜想：
猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关．
猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关．
猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关．
小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙从路政部门的一个叔叔那里得到了如表的权威数据：
注：上表中汽车的额定载重量为10t．
（1）认为提出猜想一的依据是：汽车的质量越大，它对地面的压力就越大，对地面的压强也就越大，容易破坏路面．
（2）比较表中4、5 （填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关．
（3）上表权威数据中没有涉及车速的大小，你是怎样看待的？通过事例说明你的观点．道路的损坏程度与汽车的速度大小无关；
参考事例：如果道路的损坏程度与汽车的速度大小有关，那么修建高速公路就没有实际意义了．
经过小军父子的激烈辩论．他们提出了如下的猜想：
猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关．
猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关．
猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关．
小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙从路政部门的一个叔叔那里得到了如表的权威数据：
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 汽车的实际载重量 | 5t | 10t | 10t | 15t | 15t | 20t | 20t |
| 路面材料 | 水泥 | 水泥 | 沥青 | 水泥 | 沥青 | 水泥 | 沥青 |
| 道路损坏程度 | 很轻 | 很轻 | 很轻 | 较重 | 较轻 | 很重 | 很重 |
（1）认为提出猜想一的依据是：汽车的质量越大，它对地面的压力就越大，对地面的压强也就越大，容易破坏路面．
（2）比较表中4、5 （填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关．
（3）上表权威数据中没有涉及车速的大小，你是怎样看待的？通过事例说明你的观点．道路的损坏程度与汽车的速度大小无关；
参考事例：如果道路的损坏程度与汽车的速度大小有关，那么修建高速公路就没有实际意义了．
20．在“阳光体育活动”中训练排球时，下列有关说法中正确的是（ ）
| A． | 球垫起后，能继续向上运动，是因为球始终受到向上的力作用 | |
| B． | 球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态 | |
| C． | 垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的 | |
| D． | 球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大 |
1．
家用保温瓶能够保温，但是保温时间有限．
（1）请你猜想一下，保温瓶从灌入开水到开水温度降到60℃大约需要多少时间？
猜想：大约需要12小时；
依据：生活中头一天晚上烧的开水倒入保温瓶，第二天上午倒出时还很温，但不会太烫
（2）实验探究：小明用温度计每隔1小时测量保温瓶中水的温度并记在下面的表格中，请你帮他在图中画出温度随时间变化的图象，并简单描述保温瓶装开水时的温度变化规律．温度变化规律是水温不断降低，降温速度先快后慢．
家用保温瓶能够保温，但是保温时间有限．（1）请你猜想一下，保温瓶从灌入开水到开水温度降到60℃大约需要多少时间？
猜想：大约需要12小时；
依据：生活中头一天晚上烧的开水倒入保温瓶，第二天上午倒出时还很温，但不会太烫
（2）实验探究：小明用温度计每隔1小时测量保温瓶中水的温度并记在下面的表格中，请你帮他在图中画出温度随时间变化的图象，并简单描述保温瓶装开水时的温度变化规律．温度变化规律是水温不断降低，降温速度先快后慢．
| 时间/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 99 | 90 | 82 | 75 | 69 | 65 | 61 | 58 | 56 | 55 |
2．
小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的使用数据记录在下表中，并根据使用数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象．
（1）手拉弹簧，弹簧会伸长，弹簧的这种改变叫做弹性形变；
（2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象；
（3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是：成正比；
（4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△l最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和它们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中甲能测量的力的最大值更大．
小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的使用数据记录在下表中，并根据使用数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象． | 拉力F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 长度l/cm | 5 | 15 | 25 | 25 | 45 |
| 伸长的长度△l/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
（2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象；
（3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是：成正比；
（4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△l最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和它们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中甲能测量的力的最大值更大．