题目内容
把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服苹果重力做的功最接近于（ ）
A. 0.01J B. 0.1J C. 1J D. 10J
如图所示，小车受到与水平方向成30°角斜向右上方的大小为10N的拉力，请用力的图示法画出这个力．
在如图中，正确表示压力的是（ ）
A. B. C. D.
一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去．此过程中，水中的鱼可听到马达声，岸边飞行的鸟、散步的人也可听到．若距快艇的距离三者都相等，最先察觉快艇起动的是（ ）
A. 鱼 B. 人 C. 鸟 D. 三者同时察觉
一辆重为6×104N的载重汽车以10m/s的速度匀速驶上一个长为500m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8×103N，求：
（1）汽车从斜坡底端开到顶端所需的时间．
（2）汽车的牵引力做的功．
从“探究斜面”实验我们看出：利用斜面提升重物可以省__________，但不能省_________．利用其他机械也可以得到类似的结论：省力的机械费________，省距离的机械费_________．
若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N的拉力，则弹簧秤的示数 （ ）
A. 大于5 N B. 等于5 N
C. 小于5 N D. 不能确定
王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是 ：( )
在探究“杠杆平衡条件”的过程中，小张把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是_____。
（1）实验时，杠杆处于如图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_____侧调节；
（2）调节好杠杆平衡后，在A处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置再次平衡，在B处用弹簧测力计分别沿两个方向拉杠杆（如图乙所示），均能使杠杆在水平位置保持平衡，则两次施加的拉力的大小关系为F1_____F2（选填“＜”、“=”或“＞”）；
（3）小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_____。
B. 
C. 
D. 
B. 
C. 
D. 
