题目内容

某同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验．他首先按甲图方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的音叉
（1）你会看到的现象时

悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起

．
（2）这种现象说明了

声音可以在空气中传播

．
（3）小球在这里起的作用是

放大振动

．
（4）此实验器材还可以用来探究的实验是

声音是由振动产生的

．

分析：（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；
（3）声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，声音可以传递能量和信息．

解答：解：（1）当用小锤敲击右边音叉时，悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球会被弹起；
这是由于右边音叉的振动，在空气中会引起周围空气的振动，空气的振动引起左边音叉振动，通过小球把振动放大，从而我们可以看到左边的音叉也在振动；从这个实验我们可以知道声音能在空气中传播．
（2）当把甲图中右边的音叉去掉，用小锤敲击音叉时，我们可以看到小球在不断的被弹起，从而证明了声音是由振动产生的．
故答案为：（1）悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起；
（2）声音可以在空气中传播；
（3）放大振动；
（4）声音是由振动产生的．

点评：此实验考查了声音的产生和传播条件，利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题，是一道综合题目．