题目内容

将点燃的蜡烛放在凸透镜前25cm处，在距凸透镜50cm处的光屏上成了一个清晰的像，则在光屏上所得的像是

A．倒立、放大的实像	B．倒立、等大的实像
C．倒立、缩小的实像	D．正立、缩小的虚像

A

解析

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（2007?青岛）回顾实维和探究：
（1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在

．
（2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到

的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的

关系．
（3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为

cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在

点时在屏上得到的清晰的像最大．

研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太阳，在距透镜15 cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为________cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在________点时在屏上得到的清晰的像最大．

回顾实维和探究：
（1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在．
（2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在__点时在屏上得到的清晰的像最大．

回顾实维和探究：
（1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在______．
（2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到______的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为______cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在______点时在屏上得到的清晰的像最大．

回顾实维和探究：
（1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在______．
（2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到______的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为______cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在______点时在屏上得到的清晰的像最大．