题目内容
7．如图所示NBA比赛中的四种场景，以下分析正确的是（ ）
| A． | 图①中科比带球上篮对球不做功 | |
| B． | 图②中邓肯头顶篮球走向场边，头顶篮球的力比球压头的力更早产生 | |
| C． | 图③中奥尼尔持球摆pose，他对球施加的力大于球对他施加的力 | |
| D． | 图④中乔丹远投出手后球离手飞行，乔丹对球不做功 |
分析 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离；
物体间力的作用是相互的，甲对乙施力时，乙也一定对甲施力，施力物也一定同时是受力物；相互作用力的大小相同，方向相反；相互作用力同时产生，同时消失．
解答 解：A、科比带球上篮，在力的作用方向上球移动了距离，对球做了功，故A错误；
B、顶篮球的力和球压头的力是一对相互作用力，其大小相等，故B错误；
C、作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，同时产生，同时消失，同时变化，故C错误；
D、球离手后还会飞行是惯性造成的，乔丹对球不做功，故D正确．
故选：D．
点评 本题考查力做功的条件及力作用的相互性，判定物体是否做功，关键看其是否同时具有做功的两个必要因素．
练习册系列答案
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17．某小组同学在交流复习方法时，小明展示了用对比法整理两个电学实验的表格，如表所示：
小红和小华各自提出了学习借鉴后的想法：
①小红认为可以将实验器材与测量的物理量相同、但实验目的不同的实验进行对比，提高对易混淆实验的辨析能力，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验测定物质的密度对比．
②小华认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比，提高对探究过程的认识，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验探究导体中电流与电压关系对比．
| 实验名称 | 探究导体中电流与电压的关系 | 用电流表、电压表测电阻 | 备注 |
| 需要测量的物理量 | 电流、电压 | 相同点 | |
| 实验次数 | 多次实验 | ||
| 多次实验的目的 | 使结论具有普遍性 | 取平均值，减小误差 | 不同点 |
| … | … | … | |
①小红认为可以将实验器材与测量的物理量相同、但实验目的不同的实验进行对比，提高对易混淆实验的辨析能力，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验测定物质的密度对比．
②小华认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比，提高对探究过程的认识，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验探究导体中电流与电压关系对比．
15．下列说法正确的是（ ）
| A． | 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少 | |
| B． | 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力 | |
| C． | 夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大 | |
| D． | 物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高 |
12．下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）
| A． | 冬天，温暖车厢的车窗模糊是因为车外水蒸气液化 | |
| B． | 利用干冰人工降雨，干冰升华吸热，水蒸气先凝华后熔化 | |
| C． | 夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象 | |
| D． | 秋天的早晨花草上出现的小露珠，这是液化现象，要吸收热量 |
女高音低声伴唱中的“高”指的是音调高，“低”指的是响度低；如图是安装在校园内的监控摄像头，它可以记录现场活动的过程．摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与照相机相似（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
15．
端午节是我国的传统节日，其中有一项重要活动就是赛龙舟，如图，请就赛龙舟提出两个有关物理的问题，并回答其应用到的物理知识
端午节是我国的传统节日，其中有一项重要活动就是赛龙舟，如图，请就赛龙舟提出两个有关物理的问题，并回答其应用到的物理知识| 问题 | 相关物理知识 | |
| 范例 | 为什么向后划水，龙舟会前进？ | 力的作用是相互的 |
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