题目内容

18．敲击音叉会听到声音，若将发声的音叉靠近一只悬挂的小球，小球会摆动．这些现象说明声音是由物体振动产生的，此实验中运用了转换法．

分析 （1）声音是由物体的振动产生的；
（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象．

解答 解：敲击鼓面会听到鼓声，若向鼓面上撒些纸屑或泡沫塑料的颗粒，还会看到它们在鼓面上跳动；用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，把音叉微小的振动放大，便于观察．这些现象说明发声的物体在振动．
故答案为：振动；转换．

点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答．注意真空不能传播声音和转换法在物理实验中的运用．

练习册系列答案
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8．在下列空格处填上合适的单位．
一瓶钢笔墨水的体积约60ml；　　
2只鸡蛋共重1N
一包方便面的质量大约为0.1kg；    
空气的密度为1.29kg/m3．
9．下列图象中属于沥青的凝固的图象的是（　　）
A．B．C．D．
6．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬，在河面上的两条船上的旗帜分别如图示状态，则关于两条船的运动状态判断，结论正确的是（　　）
A．甲船肯定是向右运动B．甲船肯定是静止的
C．乙船肯定是向左运动的D．乙船可能是静止的
13．从北京南到上海虹桥的高铁G3次列车，发车时间14：00，到站时间18：48．运行距离1318km
（1）列车从北京南到上海虹桥所用时间是多少小时？
（2）列车运行的平均速度为多少？
（3）列车途经南京南站，路程为1023km，若以此平均速度计算，列车到达南京南站的时间是多少？
3．填写下列现象中物态变化的名称：
（1）严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”凝华；
（2）放在箱子里的卫生球变小了升华；
（3）夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”液化；
（4）夏天洒在地板上的水很快干了汽化．
10．如图是探究声现象的三个实验情景，它们分别研究什么？请回答下面的问题：

（1）甲实验说明声音的传播需要介质．
（2）乙实验可探究音调和频率的关系．
7．安全教育防灾演练中，建筑物内部遭遇火灾时，学生应采取弯腰甚至甸旬的姿势撤离    火场，这样能够有效地减少吸人有害气体，这是因为含有有害气体的空气由于温度上升导致    其密度变大（选填“变大”、“变小”或“不变，’），聚集在空间的上方．
8．适当的紫外线照射有助于人体合成（　　）
A．维生素DB．维生素AC．维生素BD．维生素C

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