题目内容
星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。”回到家里，她看到厨房里放着的酱油和陈醋。小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是。她取来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示。
下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整。
(1)用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；
(2)将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；
(3)通过观察，比较 ，来鉴别酱油和陈醋密度的大小， 越大，液体的密度越大。
她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显。经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进。最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。
改进方法：______________________________________
鉴别方法：________________________________________
胶棒盖露出液面的高度；胶棒盖露出液面的高度；
改进方法：将胶棒盖开口朝上分别放人酱油和陈醋中，向胶棒盖里增减米粒直至液面在胶棒盖上的位置两次相同。
鉴别方法：比较两次米粒的个数，米粒越多，密度越大。
练习册系列答案
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（2007?沈阳）星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河 流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些．”回到家里，她看到厨房里放着的酱 油和陈醋．小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢？于是．她取 来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示．下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整．
