题目内容

分析以下摩擦：其中属于有益摩擦的是（ ）

①走路时鞋底与地面之间的摩擦；

②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；

③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；

④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；

⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．

A. ①②③

B. ①③⑤

C. ①②④

D. ①③④

练习册系列答案
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2．下列有关导体的说法中正确的是（　　）
A．人体是导体，其导电性是不变的
B．超导体和导体之间没有绝对的界线
C．金属导体中的大部分电子都被束缚在原子核周围，几乎不能移动
D．电流自左向右流过氯化钠溶液时，大量离子在自右向左发生定向移动

交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为.根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是( 　)

A.

B.

C.

D.

螺钉在螺母中转动是____摩擦，正常人步行时鞋度与地面之间的摩擦是____，钢笔写字，笔尖与纸面之间的摩擦是____.

如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验．在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动．则下列说法正确的是（ ）

A. 图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大

B. 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力

C. 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小

D. 该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小动越来越慢

在测量前调节天平平衡时，发现指针如图所示，则应采取的措施是（ ）

A. 平衡螺母向左动一点

B. 平衡螺母向右动一点

C. 游码向左动一点

D. 游码向右动一点

在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中

（1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量．这步操作是为了探究_____对质量是否有影响．小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她_____（能、不能）探究得出形状对质量有影响的结论．

（2）把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量．烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明________________________．

体积和质量相等的铝球、铁球和铜球，下列说法中正确的是（ρ铝<ρ铁<ρ铜）（ ）

A. 若铝球是实心的，则铁球和铜球是空心的

B. 若铁球是实心的，则铝球和铜球是空心的

C. 若铜球是实心的，则铝球和铁球是空心的

D. 三个球一定要全是空心的才行
10．在探究导体中电流、电压和电阻三者的关系的实验中，同学们提出以下猜想：猜想A：电流可能跟电压成正比；猜想B：电流可能跟电阻成反比；猜想C：电阻可能跟电压成正比．针对以上猜想：大宇和小雪设计了如下探究方案，电路如图所示，步骤如下：
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片P，使R两端的电阻成整数倍地变化，分别读出并记下对应的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否也整数倍变化．步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻电压不变，分别读出并记录对应与不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想B正确与否？
（2）为了检验“猜想C”是否正确，可再增加一个步骤，写出你所设计的这一步骤．

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