题目内容
15.下边是李华同学复习运动和力知识时的笔记摘录,其中正确的是( )| A. | 物体的质量跟它受到的重力成正比 | |
| B. | 踢出去的足球,能继续向前滚动,是由于受到惯性 | |
| C. | 用桨向后划船,船就会向前运动,利用了物体间力的作用是相互的 | |
| D. | 做匀速直线运动的物体,其运动速度越大,所受到的力就越大 |
分析 (1)质量是物体本身的一种属性;
(2)一切物体均有惯性,物体因为惯性,可以保持原来的运动;
(3)力的作用是相互的,划船时利用了力的相互性;
(4)物体的运动不需要力来维持.
解答 解:A、质量是物体的一种属性,与重力无关;故A错误;
B、踢出去的足球能继续运动,是因为物体具有惯性,而保持了原来的速度;不是因为受到惯性;故B错误;
C、力的作用是相互的,桨划水的时候,水对桨有向后的力,船向前运动;故C正确;
D、物体的运动不需要力来维持;物体做匀速直线运动的速度大小和力无关;故D错误;
故选:C.
点评 此题综合考查了质量的概念、惯性、力作用的相互性、力与运动的关系等知识点,要注意准确掌握相关概念规律.
练习册系列答案
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6.下列现象中属于光的直线传播的是( )
| A. | 看到钞票上隐藏的标记 | B. | 手影 | ||
| C. | 玻璃幕墙造成的光污染 | D. | 用放大镜观察邮票 |
10.下列描述中最接近实际的是( )
| A. | 一本物理教科书质量约为50g | |
| B. | 中学生行走时一步的长度约为0.6m | |
| C. | 广播一遍眼保健操的时间约为20min | |
| D. | 教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A |
20.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小静用如图1所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高.
(2)表格中编号①处数据应为2.4N,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提起物重有关.
(4)本实验中额外功产生的原因是动滑轮的重或绳子与滑轮间的摩擦.
(5)如图,同一套滑轮组有两种不同的绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,FA大于 FB(填“大于”“小于”或“等于”),ηA等于ηB(填“大于”“小于”或“等于”).
| 实验次数 | 钩码所受的重力 G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离 s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
(2)表格中编号①处数据应为2.4N,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提起物重有关.
(4)本实验中额外功产生的原因是动滑轮的重或绳子与滑轮间的摩擦.
(5)如图,同一套滑轮组有两种不同的绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,FA大于 FB(填“大于”“小于”或“等于”),ηA等于ηB(填“大于”“小于”或“等于”).
13.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索.下列说法错误的是( )
| A. | 汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的 | |
| B. | 卢瑟福建立了原子结构的核式模型 | |
| C. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 | |
| D. | 两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂钩码而不分开,说明分子在不停的运动 |