题目内容
1．低碳生活正在广元兴起，据有关研究表明，在保证生活需要的前提下，每人每年至少买一件衣服，可节约2.6kg的标准煤（相对减排CO26.5kg）．若2.6kg标准煤完全燃烧，则可产生的热量是7.8×107J，而且煤是不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．（煤是热值q=3.0×107J/kg）分析 （1）利用燃料完全燃烧的放热公式Q放=mq计算；
（2）煤是动植物体经过漫长的地质年代形成的，是短期内不能从自然界得到补充的，是不可再生能源．
解答 解：
（1）煤的质量：m=2.6kg，
这些标准煤完全燃烧放出的热量：Q放=qm=3.0×107J/kg×2.6kg=7.8×107J；
（2）煤属于化石能源，消耗后在短时间内不能从自然界获取，是不可再生能源．
故答案为：7.8×107；不可再生．
点评 本题是一道综合题，综合了能量和能源、热量的计算，涉及到生活中的燃烧、新的低碳生活习惯，好题型．
练习册系列答案
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同学用滑轮组提升一边长为0.2m的正方体物块，物块质量为20kg，如图所示：
12．
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（ ）
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（ ）| A． | 声音的传播需要介质 | B． | 声音的传播不需要介质 | ||
| C． | 空气阻断了声音的传播 | D． | 玻璃罩阻断了声音的传播 |
教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小；从控制噪声的角度分析，这是从声源处减弱噪声．
13．
如图所示，图钉尖的面积是l0-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa．下列说法正确的是（ ）
如图所示，图钉尖的面积是l0-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa．下列说法正确的是（ ）| A． | 手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁 | |
| B． | 手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁 | |
| C． | 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 | |
| D． | 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 |
10．
某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是选用相同规格的灯泡进行实验．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小．
某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
| Ib/A | Ic/A | Ia/A |
| 0.18 | 0.18 | 0.36 |
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是选用相同规格的灯泡进行实验．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小．
