题目内容
【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:
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(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图甲所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗。由此他猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大。为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证:_______________;
(2)在测量C点电流时,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。为了找出故障原因,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为0V,AC间电压为3V, BC间电压为3V。则电路故障可能是(________)
A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路
(3)排除故障,继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是:______________;
(4)小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图丁的实物连接图,此时,电流表测的是_________ (选填 “L1”、“L2”或“干路”)的电流。若要测量灯L2的电流,请在图上只改动一根导线,完成电路的连接;(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(_________)
(5)她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数分别为:
,
,
。根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:____________。(写出关系式即可)
【答案】把灯泡L1、L2位置互换,闭合开关,再次观察两灯光的亮度,若L1比L2亮,则猜想不正确,L2比L1亮,则猜想正确 C 换用不同规格的灯泡,多次实验,根据多次实验的数据分析,得出普遍的规律 干路
【解析】
(1)[1]为了验证小红的猜想是否正确,把灯泡L1、L2位置互换,闭合开关,再次观察两灯光的亮度,若L1比L2亮,则猜想不正确,L2比L1亮,则猜想正确。
(2)[2]在测量C点电流时,闭合开关后发现L1、L2均不发光,电流表无示数,说明电路断路,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为
,说明B点以后电路形成了断路,AC间电压为
,BC间电压为
,说明BC间形成了断路,故C符合题意。
故选C。
(3)[3]为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是:换用不同规格的灯泡,电路中电阻变化,电流随之发生变化,多次实验,根据多次实验的数据分析,得出普遍的规律。
(4)[4]从实物图可知,电流从电源正极流出,经过开关、电流表进行分支,分别经过两个灯泡回到电源负极,因此电流表测量干路电流。
[5]将L1与电流表负接线柱相连的一端改接在电流表“0.6”接线柱上,如图所示。
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(5)[6]因
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初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是
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【题目】“探究杠杆平衡条件”的过程中有以下几个重要实验步骤,请在横线上填上适当内容,使实验能够完整:
(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡,调节过程中出现图甲所示的情况,此时应将杠杆端点的螺母向_____(选填“左”或“右”)调;
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(2)调节杠杆平衡后,在图乙所示的位置A挂上3个的码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上_____个钩码;
(3)下表是某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据
实验次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 2 | 5 | ① | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ② |
上表中空格处所缺的数据:①是_____,②是_____;
(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是_____。
【题目】如图所示,是测量滑轮组机械效率的实验装置;实验时竖直向下匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升,实验数据记录表中;
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序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳的拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
2 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
3 | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(1)第二次提升钩码,测得滑轮组的机械效率约为________;
(2)对于同一滑轮组,所提升钩码的重力增大,机械效率将________;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将________;(选填“增大”“减小”或“不变”)
(3)拉力F与
的关系是________,其中隐含的道理是________。