题目内容
14．若你的教室在三楼，试估算从一楼跑到三楼你的功率可能是（ ）| A． | 几瓦 | B． | 几十瓦 | C． | 几百瓦 | D． | 几千瓦 |
分析 首先需要估计出学生的体重和两层楼的高度，以及大约用的时间，然后利用功率公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$就可以估算出功率大小．
解答 解：一名初中生的体重大约为500N，一层楼高约为3m，从一楼跑到三楼上升的高度约为6m，所用时间约为10s；
则他从一楼跑到三楼的功率约为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×6m}{10s}$=300W，与选项C比较接近．
故选C．
点评 本题通过功率的估算，考查了学生对自身的体重和楼高的估测，是一道基础性的考查题．
练习册系列答案
相关题目
4．
如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验，将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度．实验记录如表：
（1）本次实验采用的科学方法是A（填“下列选项的标号”）
A．控制变量法 B．理想实验 C．比值定义法 D．类比法
（2）分析表格数据可知，相同时间内水和煤油，吸收的热量相同，升高的温度不同．
（3）进一步分析可得到结论：水（填“水”或“煤油”）的吸热能力强．
如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验，将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度．实验记录如表：| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
A．控制变量法 B．理想实验 C．比值定义法 D．类比法
（2）分析表格数据可知，相同时间内水和煤油，吸收的热量相同，升高的温度不同．
（3）进一步分析可得到结论：水（填“水”或“煤油”）的吸热能力强．
9．关于电荷及电流，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 | |
| B． | 电荷量的单位是安培 | |
| C． | 电荷的定向移动形成电流 | |
| D． | 金属中的电流是正负电荷定向移动形成的 |
我们走路抬起脚时，脚就是一个杠杆．脚掌根是支点，人体的重力就是阻力，腿肚肌肉产生的拉力就是动力．杠杆模型如图所示．这种杠杆可以克服较大的体重．请作出动力臂和阻力臂．
6．如图是物体做直线运动的两种图象，描述的是同一种运动形式的区间段是（ ）
| A． | 0a和0c | B． | ab和cd | C． | 0a和cd | D． | ab和0c |
3．
在学习电路时，某同学把铜片、铁片插入苹果中，制成水果电池，如图所示，并在铜片和铁片间接入电压表．
（1）如何判断铜片和铁片哪个是正极？
答：用导线把电压表的正负接线柱接到水果电池的两极，如果电表指针向右偏转，则与电表正接线柱相连的是水果电池的正极，否则是负极．
（2）换用其他的不同金属或水果再做几个水果电池，某同学通过实验得到下表的实验数据，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高？答：用菠萝作为水果，用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高．
在学习电路时，某同学把铜片、铁片插入苹果中，制成水果电池，如图所示，并在铜片和铁片间接入电压表．（1）如何判断铜片和铁片哪个是正极？
答：用导线把电压表的正负接线柱接到水果电池的两极，如果电表指针向右偏转，则与电表正接线柱相连的是水果电池的正极，否则是负极．
（2）换用其他的不同金属或水果再做几个水果电池，某同学通过实验得到下表的实验数据，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高？答：用菠萝作为水果，用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高．
| 电极 | 水果 | |||
| 正极 | 负极 | 菠萝 | 苹果 | 猕猴桃 |
| 铜 | 铝 | 0.2V | 0.1V | 0.08V |
| 铜 | 铁 | 0.1V | 0.05V | 0.06V |
| 铁 | 铝 | 0.02V | 0.01V | 0.05V |
4．有关温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
| A． | 在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 | |
| B． | 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 | |
| C． | 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 | |
| D． | 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 |