目前.轿车已逐渐进入百姓家庭．如图所示.是某同学家中最近购买的一辆小轿车.他发现该轿车的外行类似于飞机的机翼．那么.当该轿车在高速公路上快速行驶的过程中.车子上方的气体的速度车子下方的气体的速度.从而使得轿车行驶时.它对地面的压力车的重力(选填“大于 .“小于或“等于 )．大于小于 [解析]分析:本题主要考查两个方面的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

目前，轿车已逐渐进入百姓家庭．如图所示，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，他发现该轿车的外行类似于飞机的机翼．那么，当该轿车在高速公路上快速行驶的过程中，车子上方的气体的速度________车子下方的气体的速度，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力________车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

大于小于【解析】分析：本题主要考查两个方面的知识：（1）流体压强与流速的关系；（2）同一直线上力的合成方法．解答：【解析】等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为轿车上方的空气流速大，压强较小；轿车下方的空气流速小，压强大，所以轿车受到一个竖直向上的升力．轿车在竖直方向上...

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小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图.1-8所示）。对整个探究活动的分析正确的是：（）

A. 探究的问题：大气压强有多大

B. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系

C. 探究的假设：大气对各个方向都有压强

D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等

C 【解析】该实验证明了大气压的存在，可以说明大气对各个方向都有压强，但不知道压强的大小，所以不能说明大气向各个方向的压强相等，故C正确，D错误；而此实验不能得出大气压的大小，故A错误；我们知道，此实验中，水的重力是远小于大气压力的，且此二力的关系也不是研究的目的，故B错误；故选C。

用图中的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_______（填“A”或“B”）瓶．根据_______现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子_______．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在_______温度下（填序号）气体扩散最快．

B B红棕色变淡的永不停息做无规则运动 ④ 【解析】二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，为了使实验更有说服力，应将二氧化氮气态放在B瓶. 如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红，说明发生了扩散. 扩散现象说明气体分子永不停息做无规则运动，而且温度越高，运动速度越快，所以则在④温度下气体扩散最快....