实验小组的同学用下图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系 .将钢球从某一高度由静止释放.钢球摆到竖直位置时.撞击水平木板上的木块.将木块撞了出一段距离. (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 .钢球动能的大小是通过观察来判断的.(2)从表中数据可以看出.他们让质量不同的钢球从相同高度摆下.使钢球到过竖直位置的相同.从而探究动能与关系.( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验小组的同学用下图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是，钢球动能的大小是通过观察来判断的。

（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到过竖直位置的相同，从而探究动能与关系。

（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用的建议。

（4）由上述实验数据和现象可得出结论：。

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天然气是一种热值高、污染小的清洁能源，2016年三明市迎来了天然气时代。完全燃烧0．035m3的天然气放出多少焦的热量?若这些热量完全被水吸收，能使多少千克的水温度升高50℃?（水的比热容c=4．2×103J／（kg·℃），天然气的热值取q=4×107J／m3）

如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是

A．F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2

B．F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2

C．F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2

D．F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2

a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是

A．ta=tb=tc B．ta<tb<tc C．tc>ta>tb D．tc>ta=tb

下列光现象与其成因对应正确的是

A．雨后彩虹——光的反射 B．形影不离——光的直线传播

C．海市蜃楼——光的直线传播 D．水中倒影——光的折射

（双选）如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（）

A、木块受到的重力与木块受的支持力

B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力

C、木块受的拉力与木块受的摩擦力

D、木块受的重力与木块对地面的压力

物理知识是对自然现象的概括总结，以广泛应用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写表中空格。

高速行驶的列车，关闭发动机后，由于列车仍以较大的速度进站，如图所示，列车进站时车体附近的气流速度很大很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外．

如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R3和R2并联。

（1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与的关系，电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流。

（2）图甲乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因是电阻丝断路。

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