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如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”,用手按住青蛙的后部,此时青蛙相对于桌面静止,松手后,青蛙就可以向前跳动,则下列说法正确的是

A. 青蛙向前跳动时,青蛙所受合力为零

B. 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力

C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力

D. 用手按住青蛙的后部时,青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

C 【解析】A. 力是改变物体运动状态的原因,所以青蛙向前跳动时,青蛙所受合力不为零,故A错误; B. 桌面对青蛙的力和青蛙对桌面的力是一对相互作用力,大小相等,故B错误; C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中,仍然受重力作用,向前跳动中也受到空气的阻力,故C正确; D. 用手按住青蛙的后部时,青蛙对桌面的压力大于重力,支持力与压力是相互作用力,故相等,即青蛙受到的重力与桌面...
练习册系列答案
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在学习吉他演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选用编号为____,_____,_____的琴弦进行实验;

为了验证猜想二,应选用编号为____,_____,_____的琴弦进行实验。

(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据_____。

(3)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:____________________。

A B C A D F 80 1.02 用同一根琴弦,分别改变它的松紧,用相同的力拨动使其振动,用仪器测定其振动时的频率,进行比较得出结论。 【解析】解答:要研究音调的高低和什么因素有关,需用控制变量法。(1)要验证猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关,需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变,横截面积不同,则需选择编号为A. B. C的3根琴弦进行实验。要验证猜想二:琴弦发出声...

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