题目内容

如图所示，是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L标明．
分析：过杠杆的支点作出垂直于力作用线的垂线段，即为力F的力臂．
解答：解：反向沿长F，从点O作力F的作用线的垂线，垂线段的长就是力F的力臂L．如图所示：
点评：画杠杆的力臂一是要找准支点，二是要准确画出力的作用线，然后才是从支点作力的作用线的垂线，最后还应该用字母将其标出来．
练习册系列答案
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28、“探究杠杆平衡的条件”实验如图所示．把杠杆的中点支在铁架台上，调节
平衡螺母
使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是
便于直接读出力臂的大小
．将钩码分别挂在杠杆的两侧，可以通过
增减钩码个数
或
调节钩码在杠杆上的位置
，使杠杆在水平位置平衡．如果把钩码挂在杠杆上后，在钩码的同一侧用弹簧测力计沿着
竖直向上
方向拉着杠杆，也可以使杠杆在水平位置平衡．
（2013?鞍山二模）某同学在用如图所示装置“研究杠杆的平衡条件”：
A、把杠杆中点支在支架上；
B、按照甲图中那样把钩码挂在两边，并调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡后，把力和力臂的数据记录在表格中；
C、改变力和力臂的数据照B步骤那样重做两次；
D、求出各次实验中动力×动力臂与阻力×阻力臂的数值．
（1）该同学在
B
B
步骤前漏掉了一个重要步骤是
调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡
调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡
；
（2）实验中要求杠杆在水平位置平衡的原因
便于测量力臂
便于测量力臂
；
（3）实验的结论是
杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
；
（4）若图乙中拉力由竖直向上改为斜向上拉，要是杠杆平衡，则拉力大小将
变大
变大
．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中．
（1）将杠杆装在支架上后，发现其右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向
左
左
调，直到杠杆在水平位置平衡为止．此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是
便于测量力臂大小
便于测量力臂大小
．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
不能
不能
．理由是：
只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性
只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性
．
（3）如图，杠杆恰好在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆
右
右
端将下沉．（杠杆上每一小格距离相等）

某同学在用如图所示装置“研究杠杆的平衡条件”：
A、把杠杆中点支在支架上；
B、按照甲图中那样把钩码挂在两边，并调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡后，把力和力臂的数据记录在表格中；
C、改变力和力臂的数据照B步骤那样重做两次；
D、求出各次实验中动力×动力臂与阻力×阻力臂的数值．
（1）该同学在______步骤前漏掉了一个重要步骤是______；
（2）实验中要求杠杆在水平位置平衡的原因______；
（3）实验的结论是______；
（4）若图乙中拉力由竖直向上改为斜向上拉，要是杠杆平衡，则拉力大小将______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
“探究杠杆平衡的条件”实验如图所示．把杠杆的中点支在铁架台上，调节______使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．将钩码分别挂在杠杆的两侧，可以通过______或______，使杠杆在水平位置平衡．如果把钩码挂在杠杆上后，在钩码的同一侧用弹簧测力计沿着______方向拉着杠杆，也可以使杠杆在水平位置平衡．

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