如图是“探究冰.蜡烛熔化特点的实验装置.甲装置缺少酒精灯加热是的,采用乙装置加热方式的优点是 . 下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据.由于疏忽.她把一个温度值读错了.请你帮助小薇分析实验数据并回答以下问题．时间/mim 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度/℃ 98 91 85 80 79 69 79 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是（正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是。

下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据，由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答以下问题．

时间/mim	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22
温度/℃	98	91	85	80	79	69	79	75	71	67	64	61

错误的数据是___________；该物质的凝固点是________，16分钟时该物质处于________态；

正确、受热均匀、 69 、 79 、固 .

练习册系列答案

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昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉 [ ]
　　　　A．能感到蝴蝶从你身后飞过
　　　　B．能感到蜜蜂从你身后飞过
　　　　C．都能感到它们从你身后飞过
　　　　D．都不能感到它们从你身后飞过
　　

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________________；

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________________，此时温度计的示数是____________℃；

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________________（填“吸收”或“放出”）热量，温度________________（填“升高”、“降低”或“不变”）．与海波具有相同特点的物质有。第10min海波

处于________________态（填“固”“液”或“固液共存”）；由图像可知，海波的

熔化经历了分钟。

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度________________（填“升高”、“降低”或“不变”）．

一个晴朗周末的午后，小明陪同妈妈在河边散步，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的　　形成的太阳的像（选填“虚”或“实”），看见水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动，实际上小明看到的鱼儿是光形成的像（选填“虚”或“实”），而水中的“云”则是光形成的虚像．河边的树距湖面高3m，河水深7m，映在平静河水中树的“倒影”距离湖面　　m．

小明在做完“透过盛水的玻璃杯看书本上的字”的实验后，把一支铅笔水平地放在玻璃杯的一侧，透过玻璃杯，可以看到那支铅笔的形状______（选填“不变”或“改变”）；把笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢地移动时，透过玻璃杯会看到铅笔尖会逐渐_______（选填“变长”或“变短”），到某一位置以后，铅笔尖的方向_______．（选填“不变”或“改变”）

用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示，据此判断物质甲的比热容为( )

A．2.1×10³J／(kg·℃) B.4.2×10³J／(kg·℃)

C.1.2×10³J／(kg·℃) D.条件不足，不能确定

现有两个阻值不等的未知电阻R₁和R₂，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中可行的是（　　）

某中学为了供应师生的开水，锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃。

[水的比热容是4.2×10³J/(kg?℃)]问：（6分）(1)这些水要吸收热量为多少？这些热量相当与完全燃烧多少烟煤放出的热量？（已知烟煤的热值为3.0×10⁷J/㎏）
(2)“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m³？（天然气的热值q=8.4×10⁷J/m³。气体完全燃烧放出热量的公式是Q=qV，式中V表示气体燃烧的体积）
(3)通过上面的解答，请你说出天然气的两个优点。

下列现象中是由于光的折射形成的是（）

A.桥在水中形成“倒影” B.池水的深度看起来要比实际浅

C.手在灯光下形成影子 D.汽车后视镜可扩大视野

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