题目内容
14．质量是150g、温度为20℃的水吸收1.89×104J的热量后，温度升高多少？分析 知道水的质量、比热容和吸收的热量，根据Q吸=cm△t求出水的温度升高值．
解答 解：
由Q吸=cm△t得水的温度升高值为：
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{1.89×1{0}^{4}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×0.15kg}$=30℃．
答：水的温度能升高30℃．
点评 本题主要考查的是学生对热量计算公式的理解和掌握，计算时注意温度升高（△t）和升高到（末温）的区别．
练习册系列答案
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4．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流．下表是给出的几种不同的导线．
（1）为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导线C和导线F
（2）为研究电阻与导体的长度是否有关，应在上表中选用导线C和导线G
（3）为研究电阻与导体横截面积是否有关，应在上表中选用导线A和导线D
（4）本实验采用了控制变量的研究方法．
| 导线代号 | A | B | C | D | E | F |
| 材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 |
| 长度（m） | 1 | 0.5 | 1.5 | 1 | 1.2 | 1.5 |
| 横截面积（mm）2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 |
（2）为研究电阻与导体的长度是否有关，应在上表中选用导线C和导线G
（3）为研究电阻与导体横截面积是否有关，应在上表中选用导线A和导线D
（4）本实验采用了控制变量的研究方法．
19．关于我们生活中一些常识数据的估测，最接近实际值的是（ ）
| A． | 八年级下册物理书对桌面的压强为 6Pa | |
| B． | 一列磁悬浮列车的速度约为 500m/s | |
| C． | 一张课桌高度约为 0.75m | |
| D． | 一名中学生的体积为 0.05m3 |
6．李明想测量一个电阻器的阻值大小，他选用了电流表、电压表、规格为“20Ω 1.5A”的滑动变阻器、电压为6V的电源、开关和导线．
（1）如图1是李明在实验中未完成连接的实物电路，请你替李明完成电路的连接．
（2）连接电路时开关应该断开（选填断开或闭合），连接好电路检查无误后再闭合开关进行实验．
（3）闭合开关后，李明发现电流表无示数，电压表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片电压表示数不变，产生这一故障的原因可能是定值电阻断路．
（4）故障排除后，李明测得的实验数据如下表，其中第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中．
（5）若将上面实验中的定值电阻换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数逐渐增大时，电压表与电流表示数的比值也逐渐增大，造成这一现象的原因是灯的电阻随温度的升高而变大．
（1）如图1是李明在实验中未完成连接的实物电路，请你替李明完成电路的连接．
（2）连接电路时开关应该断开（选填断开或闭合），连接好电路检查无误后再闭合开关进行实验．
（3）闭合开关后，李明发现电流表无示数，电压表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片电压表示数不变，产生这一故障的原因可能是定值电阻断路．
（4）故障排除后，李明测得的实验数据如下表，其中第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压（V） | 2.5 | 3 | 6 | |
| 电流（A） | 0.25 | 0.32 | 0.4 | 0.59 |
| 电阻（Ω） | ||||
“伏安法测电阻”的实验中，如图（甲）示，还缺少一个滑动变阻器，在图中方框处填上所缺器材的符号，它的作用是通过改变连入电路中电阻丝的长度，从而改变电路中的电流，进而改变被测电阻两端的电压，以便读出几组电流和电压值，最后计算电阻．图中甲表为电压表，乙表为电流表．电阻表达式R=$\frac{U}{I}$．