题目内容
8.小明参加运动会,①他扔铅球时,发现铅球在下落阶段速度越来越快,②他在跳远时,用力往后蹬地起跳,身体就向前腾空跳出去了,③他用剪刀把过长的鞋带剪短时,发现手握在手柄上远离转轴的地方,就特别容易将鞋带剪断.请你选择1个场景,运用所学的物理知识加以解释.
解释现象扔铅球时,铅球在下落阶段速度越来越快:力可以改变物体的运动状态,下落阶段受到重力作用,速度越来越快.
分析 (1)可以改变物体的运动状态;
(2)物体间力的作用是相互的;
(3)使用时,若动力臂大于阻力臂是省力杠杆.
解答 解:(1)扔铅球时,铅球在下落阶段速度越来越快.
解释:力可以改变物体的运动状态,下落阶段受到重力作用,速度越来越快.
(2)在跳远时,用力往后蹬地起跳,身体就向前腾空跳出去了;
解释:因为物体间力的作用是相互的,用力往后蹬地,对地有一个向下的力,同时地对人有一个向上的力,身体就向前腾空跳出去了.
(3)手握在手柄上远离转轴的地方,就特别容易将鞋带剪断;
解释:手握在手柄上远离转轴的地方时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,就特别容易将鞋带剪断.
故答案为:扔铅球时,铅球在下落阶段速度越来越快;力可以改变物体的运动状态,下落阶段受到重力作用,速度越来越快.
点评 物理学无处不在,只要你细心观察,认真思考,就能发现身边有许多看似平常的现象中蕴藏着物理学知识.
练习册系列答案
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16.下列关于物理概念的说法中,错误的是( )
| A. | 物体之间的摩擦总是有害的 | |
| B. | 同种液体压强的大小只与液体的深度有关 | |
| C. | 功等于力与物体移动距离的乘积 | |
| D. | 功率越大的机械做功越快,机械效率也越高 |
3.下列现象中,物体受非平衡力的是( )
| A. | 用力推桌子,桌子没动 | B. | 静止在空气中的氢气球 | ||
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13.
某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是( )
| A. | 若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路 | |
| B. | 若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路 | |
| C. | 若电流表有示数,电压表有示数,则R1开路 | |
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20.
在探究决定物体动能大小的因素的实验中,小明设计了如图所示的实验,他让三个小球A、B、C(mA>mB>mC)分别从光滑斜面的不同高度由静止开始滑下,使得小球到达斜面底端获得不同的速度.并测出小球推动木块移动的相应距离,实验记录如下:(说明:不同小球从光滑斜面的同一高度由静止滑下,到斜面底端的速度相同.)
实验记录:
(1)小球滑到斜面底端时,动能最大的是A球的第1次实验.
(2)依次横向分析表格中数据,可以得到的结论是:质量一定的小球,速度越大,动能越大.(选填“大”或“小”)
(3)对表格中某一次实验的记录进行比较与分析,可以得到的结论是:物体运动的速度大小相同时,质量越大,动能越大.
实验记录:
| 实验 次数 | 1 | 2 | 3 | |||
| 小球在斜面上的高度h/cm | 小球推移木块的距离s/cm | 小球在斜面上的高度h/cm | 小球推移木块的距离s/cm | 小球在斜面上的高度h/cm | 小球推移木块的距离s/cm | |
| 实验 小球 | ||||||
| A | 30 | 12 | 20 | 8 | 10 | 4 |
| B | 30 | 10 | 20 | 6.4 | 10 | 3.3 |
| C | 30 | 8 | 20 | 5.3 | 10 | 2.7 |
(2)依次横向分析表格中数据,可以得到的结论是:质量一定的小球,速度越大,动能越大.(选填“大”或“小”)
(3)对表格中某一次实验的记录进行比较与分析,可以得到的结论是:物体运动的速度大小相同时,质量越大,动能越大.
17.甲、乙两列高铁在两条平行的铁轨上匀速行驶,两车交汇时,甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向南运动,看到乙车向北运动.由此可判断( )
| A. | 甲、乙两车都向北运动,且甲车比乙车快 | |
| B. | 甲、乙两车都向南运动 | |
| C. | 甲、乙两车都向北运动,且乙车比甲车快 | |
| D. | 甲车向南运动,乙车向北运动 |
18.下列对因果关系的分析中正确的是( )
| A. | 汽油能除去油污,是因为发生乳化作用 | |
| B. | 硫酸钾可用作化肥,是因为其中含有氧元素 | |
| C. | 铁丝受力弯曲,是因为力可以改变物体形状 | |
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