如图所示.李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央.她针对此过程作出了如下的判断.你认为正确的是A. 文具盒所受重力对它做了功B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力F对它做了功D. 在此过程中没有力对文具盒做功题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程作出了如下的判断，你认为正确的是

A. 文具盒所受重力对它做了功

B. 文具盒所受支持力对它做了功

C. 文具盒所受的推力F对它做了功

D. 在此过程中没有力对文具盒做功

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如图所示是在中国科技馆一位同学在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了________(填“同种”或“异种”)电荷，因而竖起张开。

如图所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是______运动，乙物体做的是______运动.

如图，物体A和B所受的重力均为200N，不计摩擦和滑轮本身的重力，当匀速提起物体A时，则FA=_______N，当匀速放下物体B时，则FB=________N.

下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是（）

A. 有用功越多，机械效率越高

B. 同一起重机提起的货物越重，机械效率越高

C. 额外功越少，机械效率越高

D. 同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高

如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

⑴用质量不同的A、B两个小球(mA＞mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察______________，可以比较A、B两个小球的动能的大小．

⑵将(甲)与(乙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的____________有关．将(甲)与(丙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的____________有关．

⑶本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________．

平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程比为3 ：2，则甲与乙（）

A. 牵引力做功之比为2 ：3

B. 牵引力做功之比为3 ：2

C. 牵引力的功率之比为1 ：1

D. 汽车所受的阻力之比为3 ：2

小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________________．

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__________．

（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是____；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A．

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验应改进方法是_____．

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）．

夏天，天气很热中的“热”指的是________，高温物体把热传给低温物体中的“热”指的是________．（均选填“温度”或“热量”）

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