题目内容

【题目】某校兴趣小组的同学探究“一段电路中电流与电阻的关系”设计了如图甲所示的电路图。

实验序号

电压/V

电阻/Ω

电流/A

1

2

5

0.4

2

2

10

_____

3

2

15

0.13

4

2

20

0.1

(1)通过实验,该小组测得4组数据填入了表中,其中第2次实验时电流表指针位置如图乙所示,谙把电流表值填入表格中。

(2)在此实验探究过程中当E、F两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是:_____

A.闭合开关,读出电流表的示数

B.闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动

C.改变电压表、电流表的量程

D.闭合开关;将滑动变阻器的滑片向右移动

(3)从该实验中你可以得出结论_____

【答案】0.2 D 电压一定时,电流跟电阻成反比

【解析】

(1)由图乙知,电流表的量程为00.6A,分度值为0.02A,故示数为0.2A

(2)根据串分压的知识,当E. F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,电压表的示数将变大,为使电压表的示数保持不变,应增大滑动变阻器的阻值,将滑片适当向右滑动,故选D

(3)由表中数据可知,电压不变,电阻增大为原来的几倍,电路中的电流变为原来的几分之一,可知当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比。

练习册系列答案
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【题目】炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢?并对此提出了两个猜想:

猜想一:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关;

猜想二:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关

为验证上述猜想,小林同学设计了图甲装置:将纸板B固定在支架上支架未画出,硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞,且纸板A和纸板B两平面垂直将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A图中s是纸板A自然下垂时虚线到电风扇的水平距离;θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时虚线的夹角,θ越大,说明电风扇吹出风的强度越强

1实验时小林发现,用于实验的电风扇转速不能调,于是他先对猜想二进行了探究保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使s分别等于030m、050m、070m、090m,在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置abcd,如图乙所示轻杆和纸板A未画出,分别连接OaObOcOd,比较四次实验中θ的大小,可知猜想二是 .(选填“正确的”或“错误的”

2为了探究猜想一,小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机 .(选填“串联”或“并联”在探究猜想一时,除增加一个滑动变阻器外,其它器材仍与图甲相同在探究过程中,还要保持 不变

3你认为电风扇吹出的风的强度还可能与 有关.(写出一个合理答案

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