Question

【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同．

（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．
（2）若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是 ， 小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/Kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为J．这个结果与包装盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是.
（3）比较不同物质吸热升温的特点，应选择两图进行实验.比热容的概念采用比值定义法，物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的的之比，叫做比热容.
（4）如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，液体的温度升高得较快，升高相同的
温度液体吸收热量多．

Answer 1

【答案】
（1）甲乙,温度计升高的示数
（2）天平,1.4×106,薯片没有完全燃烧（或部分热量散失到空气中）
（3）甲丙,质量与升高的温度乘积
（4）a,b
【解析】解：（1）比较不同燃料的热值，应控制加热液体相同而燃料不同，由图示可知，应选择甲、乙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过温度计升高的示数来反应的；

（2）利用上述装置估测燃料的热值，要控制质量相等，需要用天平来测量； 100g=0.1kg，整盒薯片能提供的热量为：Q放 =mq=0.1kg×1.4×107J/kg=1.4×106 J=1400kJ＜2100kJ，用试验中测得的薯片的热值计算出整盒薯片能提供的热量小于包装盒上注明的能量，原因可能是实验中存在热量的损失，或实验时薯片没有完全燃烧；

（3）比较不同物质吸热升温的特点：应控制燃料相同而吸热物质不同，选择甲丙两图进行实验；比热容的概念采用比值定义法，物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与质量和升高温度的乘积之比叫做比热容；

（4）如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，a液体的温度升高得较快，升高相同的温度时，b液体需要加热的时间长，所以b液体吸收热量多.

所以答案是：（1）甲乙； 温度计升高的示数； （2）天平； 1.4×106；薯片没有完全燃烧（或部分热量散失到空气中）； （3）甲丙；质量和升高温度的乘积；（4）a； b．

【考点精析】解答此题的关键在于理解比热容的概念的相关知识，掌握比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容． （物理意义就类似这样回答） 比热容的单位是：焦耳/(千克?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度，以及对燃料的热值的理解，了解热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，单位是：焦耳/千克．燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm；（Q放 是热量，单位是：焦耳；q是燃烧值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克．