打网球时.击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去.这说明力既可以使物体发生形变.又可以改变物体的运动状态．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以使物体发生形变，又可以改变物体的运动状态．

分析力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．

解答解：击球瞬间网球迅速被压扁，网球的形状发生变化，这说明力既可以使物体发生形变；
网球迅速被并反弹出去，运动状态发生了变化，说明力可以改变物体运动状态．
故答案为：形变；运动状态．

点评本题通过网球运动考查力的作用效果的知识，注重了物理和生活的联系，属于力学基础知识的考查，锻炼了学生学以致用的能力．

练习册系列答案

教材1加1系列答案

装置	m如图，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止．
过程步骤	①将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小相等；②将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一条直线上．用小车代替木块来做实验的好处是减小摩擦力对实验的影响．

实验过程	如图，要研究压力的作用效果与压力大小的关系，应该做甲、乙两组实验．通过乙、丙实验得出：压力一定时，受力面积越小越小，压力的作用效果越明显．
方法	压力的作用效果通过小桌在沙子中的下陷情况来反映，这里运用的是转换法．

实验过程	如图，显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液体压强也可能和深度有关．然后他设计实验对自己的假说进行检验．实验器材：大烧杯、压强计刻度尺、水．经实验得出结论：同种液体中，深度越大，压强越大．
方法	上述研究程序是：提出问题-猜想-设计实验-进行实验-得出结论．
拓展	小雨还要研究液体压强与液体密度的关系，需要再增加的器材是盐水（或其它液体）．

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