题目内容

如图所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管.下列说法正确的是( )

A. 水果电池将电能转化为化学能

B. 一组二极管同时发光说明它们一定是串联的

C. 二极管是由半导体材料制成的

D. 如果少串联一个水果电池,二极管将变亮

C 【解析】试题分析:水果电池是将化学能转化为电能,故A错误;一组二极管同时发光,可能是串联,也可能是并联,故B错误;发光二极管是由半导体材料制成的,故C正确;如果少串联一个水果电池,电压变小,二极管将变暗,故D错误,故选C。
练习册系列答案
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小王做探究导体电阻大小与那些因素有关的实验,下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:

(1)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用________、________两根导体.

(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用________、________两根导体.

(3)如选用了A、D两根导线进行实验,则要探究导体电阻大小与________是否有关,

(4)通过表格中数据的分析,可以得出的结论是导体的电阻与导体的________、________、________有关.

(5)这个实验中涉及到的主要研究方法,和下列哪个实验的研究方法是一样的(_______)

A.用水流的形成来类比电流的形成

B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向

C.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系

D.用刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来,可以测出100张纸的厚度,然后除以100求出.

A B A C 长度 材料 长度 横截面积 C 【解析】(1)要探究电阻的大小与材料的关系,根据控制变量法的思路,要选取这样两根导线具有以下特征:横截面积、长度都相同,只有材料不同。由此结合表中给出的四根导线的特点,只有A. B合要求。(2)要探究电阻的大小与横截面积的关系,根据控制变量法的思路,要选取这样两根导线具有以下特征:材料、长度都相同,只有横截面积不同。由此结合表中给出的四根导线的...

小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:________ .

(2)在上述实验中,某同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻,改换成阻值为10Ω的电阻,请你指出他在操作中的错误:________;在读取电流表示数之前,他应进行的操作是:向_______移动滑片,使电压表示数为_______V.

(3)若在实验过程中出现电流表示数为0,电压表的示数为6V,则电路出现的故障可能是________ .

(4)小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为她的实验方案可行吗?________(选填“可行”或“不可行”),你的理由是________

当电阻R两端的电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比 拆下电阻前,未断开开关 左 2.5 电阻R断路 不可行 灯泡的电阻会随温度的升高而增大 【解析】试题分析:(1)由图乙可以看出,随着导体电阻的增加,通过导体的电流越来越小,而电阻与对应的电流值的乘积却是定值,等于2.5V,可以说明电压一定时,电流与电阻成反比;(2)在取下电阻时,应在电路中没有电流的情况下进行,所以就选断开开关;当换上大电...

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