题目内容
1.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源、已调零的电压表,电阻箱、定值电阻R0、开关各一个,导线若干.请利用上述实验器材,设计一个实验证明:在串联电路中,一个电阻的阻值增大,其两端的电压也增大. 要求:(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表.
分析 在串联电路中,一个电阻的阻值增大,其两端的电压也增大,应使电阻箱和定值电阻R0、串联接到电路中,电压表测量电阻箱两端的电压.实验中要多次测量.
解答 解:
(1)电阻箱和定值电阻R0、串联接到电路中,电压表测量电阻箱两端的电压,如图:
;
(2)实验步骤:①闭合开关,调节变阻箱,读出电阻箱的数值,记录电压表的示数;
②增大电阻箱的数值,记录电压表的示数;
③依次增大电阻箱的数值,记录电压表的示数;
(3)实验数据表格为:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| R/Ω | ||||||
| U/V |
点评 抓住变量和不变量,结合串电路的电压、电流特点设计实验;此类实验设计题目,考查内容比较多,知识综合性较强,考查学生设计能力和知识运用能力.
练习册系列答案
相关题目
14.某物理兴趣小组学生在学习了电学知识以后,做了一项科学探究.即探究“苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系”.
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?该实验小组用如图1所示的实验器材对该问题进行探究.

(1)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度;
(2)小组同学测得的实验数据如表,当深度为5cm时,电压表示数如图2所示,请将电压值填入下表的空格中;
(3)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:苹果电池电压随电极插入苹果的深度增大而增大;
(4)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类(或苹果的大小、两极间距离、电极面积大小)有关;
(5)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表(或电流表)(填一种实验器材)来判断;
(6)如果把图1中实物图用导线连接成电路图,该电路属于检测电路(选填“串联电路”、“并联电路”、“最简单电路”或“检测电路”).
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?该实验小组用如图1所示的实验器材对该问题进行探究.
(1)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度;
(2)小组同学测得的实验数据如表,当深度为5cm时,电压表示数如图2所示,请将电压值填入下表的空格中;
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电极插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 苹果电池电压U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.30 | 0.34 |
(4)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类(或苹果的大小、两极间距离、电极面积大小)有关;
(5)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表(或电流表)(填一种实验器材)来判断;
(6)如果把图1中实物图用导线连接成电路图,该电路属于检测电路(选填“串联电路”、“并联电路”、“最简单电路”或“检测电路”).
16.
重庆飞北京的3U8515航班,曾在机场上空与小鸟迎头相撞,如图所示,令人意外的是,驾驶舱挡风玻璃居然被撞裂了,这时因为( )
| A. | 以地面为参照物,小鸟的速度很大 | |
| B. | 以机场内步行的人为参照物,小鸟的速度很大 | |
| C. | 以停在机场的飞机为参照物,小鸟的速度很大 | |
| D. | 以正在飞行的飞机为参照物,小鸟的速度很大 |
6.关于电阻的说法正确的是( )
| A. | 导体两端的电压增大时,导体中的电流和这段导体的电阻都增大 | |
| B. | 导体中的电流减小时,导体中的电阻增大 | |
| C. | 根据欧姆定律可知,当电压U为0时,导体的电阻R也为0 | |
| D. | 导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关 |
13.小莉根据表格中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是( )
一些物质的密度/kg•m-3
一些物质的密度/kg•m-3
| 冰 | 0.9×103 | 水银 | 13.6×103 |
| 煤油 | 0.8×103 | 铜 | 8.9×103 |
| 酒精 | 0.8×103 | 铝 | 2.7×103 |
| A. | 不同物质的密度一定不同 | |
| B. | 固体的密度都大于液体的密度 | |
| C. | 一定质量的水结成冰,体积比原来减小了 | |
| D. | 等质量的实心铝球和空心铜球,体积可能相同 |
10.
小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图甲所示.
(1)电路中有一根线未连接,轻质图甲中以笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)实验中要控制电阻不变,通过调节滑动变阻器改变电阻两端的电压.
(3)电流表和电压表示数记录如表:
表中空白处的电流值如图乙所示,该值为0.28A.
(4)分析实验数据可得结论:当电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成正比.
(5)本探究进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律.(选填“寻找普遍规律”或“减少实验误差”)
(1)电路中有一根线未连接,轻质图甲中以笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)实验中要控制电阻不变,通过调节滑动变阻器改变电阻两端的电压.
(3)电流表和电压表示数记录如表:
| 序号 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
| 1 | 1.4 | 0.14 |
| 2 | 2.2 | 0.22 |
| 3 | 2.8 |
(4)分析实验数据可得结论:当电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成正比.
(5)本探究进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律.(选填“寻找普遍规律”或“减少实验误差”)