题目内容
2.全球汽车保有量在迅速增长,截至2016年,全球处于使用状态的汽车数量突破12亿辆.每辆汽车每年耗油1.6t,汽车内燃机的效率平均取值31%.如果能把内燃机效率提高1%,全球可以节约多少燃油?( )| A. | 5×107t | B. | 6×107t | C. | 5×108t | D. | 6×108t |
分析 由于内燃机效率提高后有用功是相同的,因为η=$\frac{W}{Q}$=$\frac{W}{mq}$,所以可得η1qm1=η2qm2,
知道每辆汽车每年耗油1.6t,可求每辆汽车每年节约燃油,继而根据全球的汽车数量可求全球可以节约的燃油.
解答 解:因为内燃机效率提高1%,
所以η2=η1+1%=31%+1%=32%,
因为η=$\frac{W}{Q}$=$\frac{W}{mq}$,所以W=ηqm,
因为内燃机效率提高后有用功是相同的,
所以每辆汽车:η1qm1=η2qm2,
所以m2=$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$m1,
则每辆汽车每年节约燃油:
△m=m1-m2=m1-$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$m1=(1-$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$)m1=(1-$\frac{31%}{32%}$)×1.6t=0.05t;
所以我国可以节约的燃油:
△m总=n△m=1.2×109×0.05t=6×107t.
故选:B.
点评 本题考查了学生利用所学知识分析解决实际问题的能力,涉及到节能问题,要求灵活选用公式进行计算.
练习册系列答案
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3.下列关于声现象的说法,正确的是( )
| A. | “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 | |
| B. | 声呐是利用超声波来探测水中鱼群的 | |
| C. | 给机器加橡皮垫来吸收它的振动,是在噪声的发源地减弱噪声 | |
| D. | 响度主要与发声体振动的频率有关 |
17.洪亮同学在探究“液体的压强与密度和深度关系”的实验数据纪录如下表所示:
(1)分析表中数据你能得出什么规律?(写出一条即可)同种液体中,液体内部的压强随着深度的增大而增大
(2)如果用ρ表示液体密度,用h表示深度,用P表示压强,请你用$P=\frac{F}{S}$推导出液体压强的计算公式.推导过程:设某一平面在静止液面下的深度为h,平面的面积为S;
①这个液柱的体积:V=Sh;
②这个液柱的质量:m=ρV=ρSh;
③这个液柱的重力也就是对水平面的压力:F=G=mg=ρgSh;
④平面受到的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρgSh}{S}$=ρgh..
| 实验次数 | 液体 | 深度/m | 密度/(kg•m-3) | g值/(N•kg-1) | 压强值/Pa |
| 1 | 水 | 0.03 | 1.0×103 | 10 | 300 |
| 2 | 酒精 | 0.03 | 0.8×103 | 10 | 240 |
| 3 | 水 | 0.05 | 1.0×103 | 10 | 500 |
(2)如果用ρ表示液体密度,用h表示深度,用P表示压强,请你用$P=\frac{F}{S}$推导出液体压强的计算公式.推导过程:设某一平面在静止液面下的深度为h,平面的面积为S;
①这个液柱的体积:V=Sh;
②这个液柱的质量:m=ρV=ρSh;
③这个液柱的重力也就是对水平面的压力:F=G=mg=ρgSh;
④平面受到的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρgSh}{S}$=ρgh..
7.如图所示,在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min 记录一次水的温度.某同学记录的数据如表:
(1)根据记录,在如图中画出水的沸腾图象.

(2)在图3中,图乙是水沸腾前的情景,图甲是水沸腾后的情景.
(3)沸腾是汽化 现象.
(4)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:吸收热量,但温度不变.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(2)在图3中,图乙是水沸腾前的情景,图甲是水沸腾后的情景.
(3)沸腾是汽化 现象.
(4)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:吸收热量,但温度不变.
14.如图所示,各物体所受的两个力不属于平衡力的是( )
| A. | B. | C. | D. |
12.在探究“导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻的关系”的实验中,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.

(1)在图1中画出实验电路图.
(2)实验中,在验证“导体中的电流跟导体电阻的关系”时,当把定值电阻RX=5Ω换成10Ω后,闭合开关,发现电压表示数增大,接下来的操作是向左移动滑片,使电压表示数不变.
(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流.
要验证“导体中的电流跟导体两端电压的关系”时,可以选1、2、3或4、5、6或7、8、9结论是:在电阻不变时,通过导体的电流与导体的电压成正比.
(4)图2是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是乙图.(选填“甲”或“乙”).
(5)在探究过程中,在连接电路时开关应该断开.在闭合开关前,应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到最大,这个实验中使用滑动变阻器的目是保护电路和改变电阻的电压(研究电流与电压的关系)及控制电阻的电压不变(研究电流与电阻的关系).
(1)在图1中画出实验电路图.
(2)实验中,在验证“导体中的电流跟导体电阻的关系”时,当把定值电阻RX=5Ω换成10Ω后,闭合开关,发现电压表示数增大,接下来的操作是向左移动滑片,使电压表示数不变.
(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流.
| 实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
| 1 | R=20Ω | 1 | 0.05 |
| 2 | 2 | 0.1 | |
| 3 | 3 | 0.15 | |
| 4 | R=10Ω | 1 | 0.1 |
| 5 | 2 | 0.2 | |
| 6 | 3 | 0.3 | |
| 7 | R=5Ω | 1 | 0.2 |
| 8 | 2 | 0.4 | |
| 9 | 3 | 0.6 |
(4)图2是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是乙图.(选填“甲”或“乙”).
(5)在探究过程中,在连接电路时开关应该断开.在闭合开关前,应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到最大,这个实验中使用滑动变阻器的目是保护电路和改变电阻的电压(研究电流与电压的关系)及控制电阻的电压不变(研究电流与电阻的关系).