题目内容
下表是用如图甲、乙两装置测机械效率时得到的数据
（1）完成表中3个空格数据；
（2）第1次数据是用______（填甲或乙）装置做实验得到的，判断的依据是相同的滑轮组提的钩码越______效率越______．
（3）写出一种提高滑轮组效率的方法______．
| 次数 | 钩码重（N） | 钩码上升的高度h/m | 有用功（J） | 测力计示数（N） | 测力计移动距离（m） | 总功（J） | 效率 |
| 1 | 4 | 0.2 | 1.6 | 0.6 | 0.96 | ||
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 |
（2）第1次数据是用______（填甲或乙）装置做实验得到的，判断的依据是相同的滑轮组提的钩码越______效率越______．
（3）写出一种提高滑轮组效率的方法______．
（1）1的有用功为：W有用=Gh=4N×0.2m=0.8J
1的效率为：η1=
=
≈83.3%
2的效率为：η2=
=
≈74.1%
故答案为：
（2）同一滑轮组，被提升的物体越重，所做的有用功越多，则机械效率越高．从表格中数据可以看出1的效率比2的效率高，所以1用的是乙装置．
故答案为：乙；重；高．
（3）除了通过提高有用功来提高滑轮组的机械效率外，还可以通过降低额外功即减小动滑轮的重力的办法来提高滑轮组的机械效率．
故答案为：减小动滑轮的重力．
1的效率为：η1=
| W有用1 |
| W总1 |
| 0.8J |
| 0.96J |
2的效率为：η2=
| W有用2 |
| W总2 |
| 0.2J |
| 0.27J |
故答案为：
| 次数 | 钩码重（N） | 钩码上升的高度h/m | 有用功（J） | 测力计示数（N） | 测力计移动距离（m） | 总功（J） | 效率 |
| 1 | 4 | 0.2 | 0.8 | 1.6 | 0.6 | 0.96 | 83.3% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
故答案为：乙；重；高．
（3）除了通过提高有用功来提高滑轮组的机械效率外，还可以通过降低额外功即减小动滑轮的重力的办法来提高滑轮组的机械效率．
故答案为：减小动滑轮的重力．
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| 1 | 4 | 0.2 | 1.6 | 0.6 | 0.96 | ||
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 |
（2）第1次数据是用
（3）写出一种提高滑轮组效率的方法
在“探究电流跟电压和电阻的关系”时，同学A猜想“电流可能跟电压成正比”，同学B猜想“电流可能跟电阻成反比”…为了检验上述猜想是否正确，小鹏同学按图1的电路图连接实物进行了实验探究（其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器）．
下表是用如图甲、乙两装置测机械效率时得到的数据
| 次数 | 钩码重（N） | 钩码上升的高度h/m | 有用功（J） | 测力计示数（N） | 测力计移动距离（m） | 总功（J） | 效率 |
| 1 | 4 | 0.2 | 1.6 | 0.6 | 0.96 | ||
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 |
（2）第1次数据是用________（填甲或乙）装置做实验得到的，判断的依据是相同的滑轮组提的钩码越________效率越________．
（3）写出一种提高滑轮组效率的方法________．
下表是用如图甲、乙两装置测机械效率时得到的数据
（1）完成表中3个空格数据；
（2）第1次数据是用______（填甲或乙）装置做实验得到的，判断的依据是相同的滑轮组提的钩码越______效率越______．
（3）写出一种提高滑轮组效率的方法______．
| 次数 | 钩码重（N） | 钩码上升的高度h/m | 有用功（J） | 测力计示数（N） | 测力计移动距离（m） | 总功（J） | 效率 |
| 1 | 4 | 0.2 | 1.6 | 0.6 | 0.96 | ||
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 |
（2）第1次数据是用______（填甲或乙）装置做实验得到的，判断的依据是相同的滑轮组提的钩码越______效率越______．
（3）写出一种提高滑轮组效率的方法______．