题目内容

根据如图所示的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题，并做简答．
问题：______；
简答：______．

【答案】分析：在运动员举杠铃时，对杠铃做了功，故可从对杠铃做功提出问题．
解答：解：问题：举起杠铃的过程中，运动员是否对杠铃做功？
简答：由于杠铃受到向上的力，且向上通过距离了，故对杠铃做了功．
点评：本题考查了由信息提出问题和解释问题的能力．答案不唯一．也可提出杠铃静止时，人是否对杠铃做了功．
练习册系列答案
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（2006?遂宁）根据如图所示的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题并回答．
问题：
是什么力使自行车向前运动的？
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简答：
地面对自行车的摩擦力
地面对自行车的摩擦力
根据如图所示的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题，并做简答．
问题：
举起杠铃的过程中，运动员是否对杠铃做功？
举起杠铃的过程中，运动员是否对杠铃做功？
；
简答：
做了功
做了功
．
请根据如图所示的情景编写2道计算题，并作出解答．
请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．
（1）探究课题：
蒸发的快慢是否和液体的温度有关
蒸发的快慢是否和液体的温度有关
．
（2）猜想与假设：
液体的温度越高，蒸发越快
液体的温度越高，蒸发越快
．
（3）设计实验并进行实验：
找两片小玻璃板，分别滴上一滴水，一个下面用酒精灯加热，一个不用，观察水蒸发的快慢
找两片小玻璃板，分别滴上一滴水，一个下面用酒精灯加热，一个不用，观察水蒸发的快慢
．
（4）现象：
加热的那个玻璃板上的水蒸发快
加热的那个玻璃板上的水蒸发快
．
（5）结论：
液体的温度越高，蒸发越快
液体的温度越高，蒸发越快
．
（6）你还能提出可供研究的课题是：
蒸发的快慢还与什么因素有关
蒸发的快慢还与什么因素有关
．
根据如图所示的情景，
（1）请你提出二个与物理知识有关的问题并回答：
问题一：_________________________________________________；
简答：___________________________________________________；
问题二：_________________________________________________；
简答：___________________________________________________。
（2） 请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想：
（a）_________________________________________
（b）__________________________________________

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