题目内容
11.一张100元的人民币的宽度接近于( )| A. | 155 cm | B. | 155 dm | C. | 155 mm | D. | 76 mm |
分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,选出符合实际的选项.
解答 解:
中学生拳头的宽度在10cm左右,最新发行的100元钞票的宽度比拳头的宽度小一些,约为7.6cm=76mm.
故选D.
点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.
练习册系列答案
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1.小明拿塑料尺靠近被丝绸摩擦过的玻璃棒,发现它们相互吸引,则实验说明了塑料尺的带电情况为( )
| A. | 一定带正电 | B. | 不可确定 | C. | 一定不带电 | D. | 一定带负电 |
16.下列做法中,是通过做功的方式改变内能的是( )
| A. | 两手反复搓一搓,手掌暖和了 | |
| B. | 阳光照在雪地上,雪熔化了 | |
| C. | 打开空调,整个屋子的空气变暖和了 | |
| D. | 放在汤锅里的汤匙,手柄变烫了 |
13.初二(7)班的学生在做探究凸透镜成像规律的实验,各小组采用不同的透镜和器材进行实验,展开了竞赛.
(1)如图1所示,为了测出凸透镜的焦距,小明所在组的同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此测出了凸透镜的焦距.
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如图1所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是B,要看到如图B的情形,物距应该满足的条件是A.
A.小于10cm B.大于10cm且小于20cm C.等于20cm D.大于20cm
(3)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图2所示,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向下(填“上”或“下”)调整.
(4)小华用11个红色的发光二极管按“E”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验装置如图3所示.同学们对小华使用的实验装置进行如下评价,优点是可以比较物与像的大小和左右关系,但也存在一定的缺陷,你认为选择下列哪个字母更好D.
A.A B.B C.H D.P
(5)小丽组的同学在实验时通过分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系如表所示,他们的结论是像高与物高的比值等于像距与物距的比值,他们还发现像高与焦距有关,他们的结论是物距相同时,焦距越大,像越高.表格中的f1是10、①是30、②是10.
(1)如图1所示,为了测出凸透镜的焦距,小明所在组的同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此测出了凸透镜的焦距.
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如图1所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是B,要看到如图B的情形,物距应该满足的条件是A.
A.小于10cm B.大于10cm且小于20cm C.等于20cm D.大于20cm
(3)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图2所示,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向下(填“上”或“下”)调整.
(4)小华用11个红色的发光二极管按“E”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验装置如图3所示.同学们对小华使用的实验装置进行如下评价,优点是可以比较物与像的大小和左右关系,但也存在一定的缺陷,你认为选择下列哪个字母更好D.
A.A B.B C.H D.P
(5)小丽组的同学在实验时通过分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系如表所示,他们的结论是像高与物高的比值等于像距与物距的比值,他们还发现像高与焦距有关,他们的结论是物距相同时,焦距越大,像越高.表格中的f1是10、①是30、②是10.
| 序号 | 焦距f/cm | 物距 u/cm | 像距v/cm | 物高l/cm | 像高h/cm |
| 1 | f1 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
| 2 | 20 | 20 | 5 | 5 | |
| 3 | 15 | ① | 5 | ② | |
| 4 | 15 | 30 | 30 | 5 | 5 |
| 5 | 20 | 60 | 5 | 15 | |
| 6 | 18 | 90 | 5 | 25 |