题目内容
20．小明家的电路简化后的示意图如图所示，关于该电路，下列说法正确的是（ ）
| A． | 白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的 | |
| B． | 开关和白炽灯串联后接在火线和零线之间 | |
| C． | 各个小彩灯之间是并联的 | |
| D． | 去掉空气开关不影响电路的工作和安全 |
分析 （1）（2）家庭电路中各用电器之间、用电器和插座之间均为并联连接，开关与被控制的用电器串联连接；
（3）串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电路；
（4）空气开关对电路起到保护作用，是家庭电路中必备的．
解答 解：A、白炽灯、电视和台灯工作时互不影响，是并联在电路中的，故A错误；
B、开关控制白炽灯时，开关与白炽灯串联连接，然后再接在火线和零线之间，故B正确；
C、根据图示可知，各个小彩灯顺次连接，因此各个小彩灯之间是串联连接的，故C错误；
D、空气开关对电路起到保护作用，去掉空气开关一般不影响电路的正常工作，但一旦出现短路或干路电流过大时，会严重影响电路的安全，故D错误．
故选B．
点评 本题综合考查家庭电路中各用电器之间、开关与用电器之间、小彩灯间的连接方式，以及空气开关在电路中的作用，属于基础知识，必须掌握．
练习册系列答案
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10．用天平和量筒测量盐水密度的实验：
a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g；（已填入如表中）
b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分如图1，记下量筒中盐水的体积并填入表中；
c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图2所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入如表中；
d．计算出盐水的质量和密度，填入如表中．
a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g；（已填入如表中）
b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分如图1，记下量筒中盐水的体积并填入表中；
c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图2所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入如表中；
d．计算出盐水的质量和密度，填入如表中．
| 玻璃杯和盐水的质量m1/g | 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g | 量筒中盐水的质量m/g | 量筒中盐水的体积v/cm3 | 盐水的密度ρ（g•cm-3） |
| 130.2 |
如图所示，太阳光通过三棱镜，在光屏上呈现各种颜色的光组成的色彩光带，这是光的色散现象；光屏上A、B是光带边缘的色光，则B为紫光；用温度计可以测试不同色光的热效应，实验表明红色光的热效应最强．
8．
小玲同学做了“测食用油密度”的实验
（1）实验过程：“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．
a．小玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．组长小莉同学马上给她提示“等等，天平还未调好”．小玲同学明白了，接下来她将游码调到横梁标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；
b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；
d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
e．测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{V}$．
（2）小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如表数据：
通过上述多次实验，说明小峰同学的猜想是正确（选填“正确”或“错误”）的．若实验使用的是100ml的烧杯，则小玲同学计算量筒中食用油质量的数据需要减2.5g后再计算密度，否则其测得的密度值偏大（偏大/偏小）．
（3）为了减小实验误差，老师给出了以下实验步骤的建议：
a．用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；
b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
c．用天平测出烧杯及剩余油的总质量m′．请写出信用油的密度的表达式：ρ油=$\frac{m-m′}{V}$．
小玲同学做了“测食用油密度”的实验（1）实验过程：“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．
a．小玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．组长小莉同学马上给她提示“等等，天平还未调好”．小玲同学明白了，接下来她将游码调到横梁标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；
b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；
d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
e．测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{V}$．
（2）小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如表数据：
| 烧杯规格/mL | 500 | 250 | 100 | 50 |
| 空杯质量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
| 油被倒掉后烧杯的质量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
（3）为了减小实验误差，老师给出了以下实验步骤的建议：
a．用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；
b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
c．用天平测出烧杯及剩余油的总质量m′．请写出信用油的密度的表达式：ρ油=$\frac{m-m′}{V}$．
5．如图所示的四种现象中，符合安全用电原则的是（ ）
| A． |  洗衣机的金属外壳安装接地线 | B． |  使用绝缘层破损的电线 | ||
| C． |  用湿抹布擦拭正在工作的台灯 | D． |  用绝缘棒挑开通电的裸导线 |
12．
小明想利用如图所示装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙、丙三个烧瓶内所盛煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1、R2和R3，用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度，下列说法正确的是（ ）
小明想利用如图所示装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙、丙三个烧瓶内所盛煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1、R2和R3，用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度，下列说法正确的是（ ）| A． | 实验中通过观察温度计示数变化情况来判断电流通过导体产生热量的多少 | |
| B． | 甲、乙、丙三瓶中装入煤油的质量可以不相等 | |
| C． | 为实现实验目的，三个烧瓶内的电阻R1、R2和R3阻值应相等（且质量未知） | |
| D． | 为实现实验目的，应将R1、R2和R3改为并联 |
9．将两个定值电阻R1、R2并联在电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1；当把它们串联接在电压为4U的电源两端时，说法正确的是（ ）
| A． | R1两端的电压为U | B． | R2消耗的功率不变 | ||
| C． | 通过R2的电流变小 | D． | 两个电阻消耗的总功率为12P1 |
液体凝固成晶体时有一个确定的温度，这个温度叫做凝固点；如图所示分别为两种不同物质凝固时温度变化曲线，非晶体的凝固曲线是右 （填“左”或“右”）图．