题目内容
在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低” 是指声音的 （ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度
小明要探究声音的响度和振幅是否有关。
实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。
操作步骤：
（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。
结论：声音的响度与声源振动的 有关。
三楼安静的教室中，中午有同学趴在桌子上午休，有可能会听到楼下和窗外的许多声音，下列有关声现象的说法中正确的是（ ）
A. 窗外有人说话，有广播，有鸟叫，有吉他演奏，这些可以通过声音的音调进行区分
B. 听到的二楼的声音是通过固体传播而来的
C. 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
D. 楼外的声音是超声波
如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的
A. 音调高
B. 音调低
C. 响度大
D. 响度小
如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．
若用相同的力量敲击它们，音调最高的是 ______ ；若用相同的力量吹气，音调最高的是 ______ ．
故
用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（ ）
A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同
如图，当开关、都断开时，电路处于________状态；当开关、都闭合时，电路处于________状态；当闭合，断开，电路处于________状态．
如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是( )
A. 竹的倒影 B. 水面“折枝” C. 手影 D. 镜中花
、
都断开时，电路处于________状态；当开关
