题目内容
9.求:
(1)电源电压;
(2)电阻R1的阻值.
分析 由电路图可知,R1与R2并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.
(1)根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源电压;
(2)根据欧姆定律求出电阻R1的阻值.
解答 解:由电路图可知,R1与R2并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.
(1)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流:
I2=I-I1=0.8A-0.3A=0.5A,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,电源的电压:
U=U2=I2R2=0.5A×24Ω=12V;
(2)电阻R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{12V}{0.3A}$=40Ω.
答:(1)电源电压为12V;
(2)电阻R1的阻值为40Ω.
点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道较为简单的应用题.
练习册系列答案
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3.对四幅图中的物理实验或事实解释正确的是( )
| A. | 声音的传播需要介质 | |
| B. | 乒乓球弹开的越远,表明音叉发出的声音音调越高 | |
| C. | 蝙蝠靠电磁波发现昆虫 | |
| D. | 穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生 |
20.在做“探究水的沸腾”实验中.
(1)实验过程中,依据观察到的水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂判定水开始沸腾.

(2)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是B(选填“A”或“B”)部分.
(3)当水的温度加热到90℃时,每隔1分钟记录一次温度,直到水沸腾后的几分钟为止,记录数据如下表:
第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是92℃,分析表格中的数据可知水的沸点是98℃.
(4)请根据上表中的数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象.
(5)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.
(1)实验过程中,依据观察到的水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂判定水开始沸腾.
(2)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是B(选填“A”或“B”)部分.
(3)当水的温度加热到90℃时,每隔1分钟记录一次温度,直到水沸腾后的几分钟为止,记录数据如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)请根据上表中的数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象.
(5)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.
1.小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率是否有关”?针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,如图所示,并记录实验数据如下:
下面小明的一次实验数据.

(1)通过对上述实验数据的分析,你对斜面省力情况与斜面的倾斜程度的关系是:斜面越陡,越费力.
(2)通过对上述是实验数据的分析,你对斜面机械效率问题可获得的初步的结论是:斜面越陡机械效率越大.
(3)如第二次实验的机械效率为68.2%(保留一位小数)
(4)如下图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

①实验前,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平均螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态.这样做的好处是便于测量力臂.
②杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,于是小明就得出了杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2.他这样得出的结论是否合理,为什么?不合理,实验次数太少不具有普遍性.
下面小明的一次实验数据.
| 实验次数 | 斜面的倾斜程度 | 物体重G/N | 物体上升高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 物体移动距离s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 5.0 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 63% |
| 2 | 较陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.5 | |||
| 3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.5 | 1.25 | 1.55 | 80.6% |
(1)通过对上述实验数据的分析,你对斜面省力情况与斜面的倾斜程度的关系是:斜面越陡,越费力.
(2)通过对上述是实验数据的分析,你对斜面机械效率问题可获得的初步的结论是:斜面越陡机械效率越大.
(3)如第二次实验的机械效率为68.2%(保留一位小数)
(4)如下图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
①实验前,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平均螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态.这样做的好处是便于测量力臂.
②杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,于是小明就得出了杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2.他这样得出的结论是否合理,为什么?不合理,实验次数太少不具有普遍性.
18.下列说法中正确的是( )
| A. | 电功率是表示电流在单位时间内做功多少的物理量 | |
| B. | 根据P=UI可知,用电器两端电压大,用电器做功就快 | |
| C. | 用电器的电功率越大,做功就越多 | |
| D. | 标有“110V,10W”的用电器可能比标有“220V,40W”的用电器消耗的电能多 |
19.小明观察发现家里轿车的前灯有好几组,且灯丝粗细不同,发光的亮度也不同,他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关,于是他设计了模拟电路,并选择下列器材:电源、滑动变阻器、小灯泡(L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只,代替轿车前灯)、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想.
(1)小明按图甲连接电路时,应先将开关S发现无论怎样移动变阻器的滑片,灯泡L1、L2均不亮,A、V1无示数,V2有示数,则电路出现的故障是L2断路了.
(2)排出故障后,移动变阻器的滑片,分别读出电流表、电压表的示数,观察共记录灯泡发光情况,填入表一,当变阻器滑片移至某一位置时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为0.26A,此时发现灯L2发光异常耀眼,原因是L2实际功率大于它的额定功率,此时,他应该将滑动变阻器的滑片向左移动,减小灯泡两端电压.
(3)分析数据,可得结论:两灯串联,灯泡的灯丝越细,发光越亮.
(4)然后,小明按图丙所示设计连接电路进行实验,记录的实验数据及现象如表二,根据表二可得出结论:两灯并联时,灯泡的灯丝越细,发光越暗.
表一:
表二:
(1)小明按图甲连接电路时,应先将开关S发现无论怎样移动变阻器的滑片,灯泡L1、L2均不亮,A、V1无示数,V2有示数,则电路出现的故障是L2断路了.
(2)排出故障后,移动变阻器的滑片,分别读出电流表、电压表的示数,观察共记录灯泡发光情况,填入表一,当变阻器滑片移至某一位置时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为0.26A,此时发现灯L2发光异常耀眼,原因是L2实际功率大于它的额定功率,此时,他应该将滑动变阻器的滑片向左移动,减小灯泡两端电压.
(3)分析数据,可得结论:两灯串联,灯泡的灯丝越细,发光越亮.
(4)然后,小明按图丙所示设计连接电路进行实验,记录的实验数据及现象如表二,根据表二可得出结论:两灯并联时,灯泡的灯丝越细,发光越暗.
表一:
| 灯泡L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
| 粗 | 0.6 | 0.12 | 不发光 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
| 粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
| 粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 | ||
| 粗 | 1.3 | 不很亮 | 细 | 3.25 | 异常耀眼 |
| 灯泡L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
| 粗 | 1.0 | 0.2 | 微亮 | 细 | 1.0 | 0.08 | 不发光 | ||
| 粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
| 粗 | 2.0 | 0.4 | 较亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
| 粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 |