题目内容
4.物体在如图所示的斜面上匀速下滑,请用力的示意图画出物体所受到的力.分析 要解决此题,需要掌握力的示意图的画法.
同时根据物体的运动情况分析出物体所受到的力:确定重力、支持力、和摩擦力的方向.
解答 解:物体沿斜面匀速下滑,因此它受竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力F、平行于斜面向上的滑动摩擦力f,从重心开始沿力的方向作各力的示意图,如图示:![]()
点评 此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法,关键是确定这几个力的方向.
练习册系列答案
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11.综合实验(可以配图说明):
要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”,请完成实验设计方案,要求用上给定的所有器材.
要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”,请完成实验设计方案,要求用上给定的所有器材.
| 器材 | 天平、弹簧测力计、体积相同的铁块、铝块和铜块各一块 | ||
| 实验步骤 | ①用天平测出铝块的质量m1,用弹簧测力计测出铝块的重力G1,将数据填入表格.②换用铁块和铜块重复上述实验分析数据,得出结论 | 数据记录表格 | |
15.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是( )
| A. | 雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动 | |
| B. | 依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中带正电的是中子 | |
| C. | 将两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,说明分子间有吸引力 | |
| D. | 电子的直径比原子的直径大 |
12.小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识,其中正确的是( )

| A. | PM2.5引发雾霾说明分子在不停地运动 | |
| B. | 如图,教材中用类比的物理思想方法说明宇宙在不断膨胀 | |
| C. | 宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心 | |
| D. | 分子间吸引力和排斥力不能同时存在 |
19.关于运动和力,下列说法正确的是( )
| A. | 在平衡力的作用下物体一定静止 | |
| B. | 彼此不接触的物体不可能发生力的作用 | |
| C. | 如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用 | |
| D. | 我们周围的一切物体,只要受到的力不平衡,它的运动状态就会改变 |
16.下列有关物理量的估计,符合实际是( )
| A. | 一只成熟苹果的重约15N | B. | 人正常步行的速度约5m/s | ||
| C. | 一位中学生重约600N | D. | 物理课本重约20N |
13.李明同学把掉在地面上的物理课本捡起来放回到桌面上.根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解,估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为( )
| A. | 0.03J | B. | 0.3J | C. | 3.0J | D. | 30J |