题目内容

为表示不同物质的吸热能力，引入了________．

答案：比热容
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27、在探究不同物质的吸热能力时，为了方便小明将这个问题转化为探究质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量是否相同．小明学习小组用质量相同的水和煤油用如图所示的方法进行了实验．实验的结果如下表所示．
加热时间（min） 0 2 4 6
水温（℃） 20 30 40 50
煤油温度（℃） 20 40 60 80
①这个实验说明：质量相同的水和煤油，吸收同样多的热时，
煤油
的温度升高得高．
②在上述实验中，使质量相同的水和煤油升高相同的温度，则水需要的时间较多，这说明质量相等的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量
多
．
上两个实验告诉我们，不同物质，在质量相等、温度升高的度数相同时，吸收的热量一般是不同的．为了表示物质在这个性质上的差异，物理中引入了
比热容
这个物理量．
回顾实验探究：
（1）探究比较不同物质的吸热能力
步骤现象 两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油．升高相同温度．观察加热时间长短．发现对
水
水
加热的时间长
结论 上述现象表明：质量相等 的不同物质升高 相同温度 时．吸收的热量一般是
不同
不同
的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了
比热容
比热容
这个物理量．
单位
单位
质量的某种物质温度
1℃所放出的热量叫这种物质的比热容．
方法 实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是
转换法
转换法
．
（2）探究改变物体内能的方法：
过程 将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧．
此过程中，
机械
机械
能转化为
内
内
能．
结论 上述过程说明：通过对物体
做功
做功
，能够改变物体的内能．
如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置．
（1）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是
天平
天平
和
烧杯
烧杯
；
（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是
温度计
温度计
；
（3）为了使水和煤油
吸收相同的热量
吸收相同的热量
，应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
（4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了
质量相同
质量相同
的水和煤油，吸收相同的
热量
热量
，升高的温度是不同的；
（5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的
温度变化
温度变化
相同；
（6）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是
比热容
比热容
，本实验采用的探究问题的方法是
控制变量法
控制变量法
．
如图是小明为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置．左右两装置中，除杯内分别装的是质量相等的水和煤油外，其余都相同．完成该实验还必需的器材是
温度计
温度计
，使煤油和水升高相同的温度，加热水的时间长表示
吸热能力强
吸热能力强
．如果用该装置来比较不同液体燃料热值大小关系，除了要将酒精灯中的酒精换成等质量的不同燃料外，还需做的改动是：
两个容器中装入同质量的水
两个容器中装入同质量的水
．

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