题目内容
1.问题一:独轮车的重力是多少N?
问题二:独轮车静止在水平地面时对地面的压强是多少?
问题三:质量为40kg的小梦同学站立在独轮车上时,独轮车对水平地面的压强是多大?
问题四:小梦同学站在独轮车上去学校上学,已知家距离学校1.8km,共用时10min,则独轮车行驶的平均速度是多少?
分析 (1)利用G=mg计算独轮车的重力;
(2)独轮车静止在水平地面时对地面的压力等于其重力,又知轮与地面的接触面积,利用p=$\frac{F}{S}$计算压强;
(3)质量为40kg的小梦同学站立在独轮车上时,独轮车对水平地面的压力等于人和车的总重力,又知轮与地面的接触面积,利用p=$\frac{F}{S}$计算压强;
(4)已知时间与路程,利用v=$\frac{s}{t}$计算速度.
解答 解:(1)独轮车的重力:
G车=m车g=13.5kg×10N/kg=135N;
(2)独轮车静止在水平地面时对地面的压力:
F=G车=135N,
独轮车静止在水平地面时对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{135N}{30×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4.5×104Pa;
(3)小梦的重力:
G人=m人g=40kg×10N/kg=400N,
质量为40kg的小梦同学站立在独轮车上时,独轮车对水平地面的压力:
F′=G总=G车+G人=135N+400N=535N,
此时独轮车对水平地面的压强:
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{535N}{30×1{0}^{-4}{m}^{2}}$≈1.78×105Pa;
(4)独轮车行驶的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1800m}{10×60s}$=3m/s.
答:(1)独轮车的重力是135N;
(2)独轮车静止在水平地面时对地面的压强是4.5×104Pa;
(3)质量为40kg的小梦同学站立在独轮车上时,独轮车对水平地面的压强是1.78×105Pa;
(4)独轮车行驶的平均速度是3m/s.
点评 此题考查重力、压强和速度的计算,难度不大,熟练运用各种公式即可正确解题,关键是知道静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力.
| A. | 摩托车的速度越快,它的惯性越大 | |
| B. | 摩托车底部安装有宽的轮子,是为了减小压力 | |
| C. | 摩托车对地的压力和地面对摩托车的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 摩托车轮子上有很多凸起的地方,是为了增大轮与地的摩擦力 |
| 钩码质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
| 指针位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)根据数据分析可知弹簧的原长为2cm;
(2)分析实验数据你可以得到的结论是:在弹簧的使用范围内,弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比.
(3)小华做出了如图乙三个图象,其中正确的是图2.
(4)分析实验数据可知,若用此弹簧做成弹簧测力计,量程是0~2.5N.
| A. | 平时说的这个灯泡是“40W”的,是指在任何电压下的功率 | |
| B. | 两个定值电阻串联,等效电阻小于任何一个分电阻 | |
| C. | 两个定值电阻并联,等效电阻大于任何一个分电阻 | |
| D. | 通常情况下,人体、自来水、大地都属于导体 |
| A. | 初中学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间 | |
| B. | l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间 | |
| C. | 常温常压下空气的密度为1.29×103 kg/m3 | |
| D. | 一位中学生双脚站在水平地面上对地的压强大约为1.5×104Pa |