题目内容
17.关于电阻,下列说法正确的是( )| A. | 导体的电阻与电流大小有关 | |
| B. | 电阻是导体的一种性质,与电流与电压都无关 | |
| C. | 导体接入电路之后才有电阻 | |
| D. | 导体的电阻在任何时候都不会改变 |
分析 导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关;还受温度的影响;与导体中的电流、导体两端的电压大小无关.
解答 解:
导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;导体的电阻由导体的长度、横截面积和材料决定;导体的电阻与导体两端电压和电流无关;故ACD错误,B正确.
故选B.
点评 深入理解电阻的概念及影响电阻大小的因素是解答此题的关键.
练习册系列答案
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8.
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好.
(1)你赞同小亮 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.理由是灯泡可以保护电路,防止烧坏电流表
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,通过观察发现电流表指针偏转过小,如图乙所示,解决这个问题的措施是电流表改接小量程
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体长度的关系.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究重力势能与质量的关系 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(m2) |
| A | 镍铭合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铭合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铭合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 镍铭合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好.
(1)你赞同小亮 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.理由是灯泡可以保护电路,防止烧坏电流表
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,通过观察发现电流表指针偏转过小,如图乙所示,解决这个问题的措施是电流表改接小量程
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体长度的关系.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究重力势能与质量的关系 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
5.如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( )

| A. | 两灯泡串联 | B. | 电流表测的是总电流 | ||
| C. | 电流表测的是L1的电流 | D. | 开关只能控制L2 |
9.公路上的路灯都是早上同时熄灭,晚上同时照亮,则由此可知道公路上路灯的连接方式是( )
| A. | 一定是串联 | B. | 一定是并联 | ||
| C. | 可能是串联,也可能是并联 | D. | 无法判断 |