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小华发现教室里的一个开关可 以同时控制两盏灯,请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.
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23、作图题
(1)筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图1甲所示.请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O.并画出动力F
1
和阻力臂L
2
.
(2)小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.
(3)在如图3所示电路中的○内填上适当的电表符号,使电阻R
1
与R
2
并联.
小华发现教室里的一个开关可 以同时控制两盏灯,请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.
小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.
小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.
关 闭
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