题目内容
在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：
（1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，他们连接的部分电路如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大______．
（2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为______Ω．
（3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U﹣I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？_______．
（4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U﹣I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是_______________________．
期末好成绩系列答案
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百强名校期末冲刺100分系列答案
好成绩1加1期末冲刺100分系列答案
金状元绩优好卷系列答案物理学习需要加强理解，培养学科思维。下列说法正确的是（ ）
A. 房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B. 对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
C. 在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
D. 用
也可以表示物体运动的快慢，且
越小，表示运动越快
在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（ ）
A. 八年级物理教科书重约100N B. 物理课本的长度约为26cm
C. 一枚1角硬币的质量约为6 g D. 多数人脉搏跳动100次用时约15min
查看答案下表为某款家用电熨斗的部分参数，请完成下列问题：
（
）使用高温档正常工作时，通过电熨斗的电流；
（
）电烫斗正常工作时，若高温档工作累计
，低温档工作累计
，求：这两段时间内共消耗多少
电能．
（来源）北京石景山2017-2018学年初三上学期物理期末试题
如图所示的电路中，电源两端电压为
且保持不变，电阻
．当开关
闭合后，电流表的示数为
．求：
（
）电压表的示数
．
（
）电阻
的阻值．
（
）电阻
通电
电流所做的功．
阅读《环境中的电磁波》，回答题。
环境中的电磁波
电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等于光速。电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。人眼能够接收到的电磁波称为可见光，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态，各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用，也给人们生活带来了极大的便利，提高了人们的生活质量。
电磁波有广泛的应用：无线电波用于通信等；微波用于微波炉等；红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等；可见光是所有生物用来观察事物的基础；紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等；X射线用于CT照相等。电磁波给人类带来便利的同时，也不可避免地对人造成一些危害。例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作，使信息失误、控制失灵。看电视时遇到的图象抖动和“雪花”现象，是因为受到附近电磁波的干扰。电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误，也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等。电磁辐射还直接威胁着人类的健康。微波炉就是利用微波照射食物，将食物加热、烧熟。我们的周围若存在着微波，微波照射身体上，身体也会被微波不断“加热”、“烧煮”。研究结果都表明，人如果长时间受电磁辐射，会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状，以及心悸、胸闷、视力下降等症状。电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁，电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染。
为了控制电磁污染，世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了“环境卫生准则”和有关的电磁辐射强度标准。我国卫生部也发布了“环境电磁波卫生标准”。面对日趋严重的电磁污染，人们应有防护意识，了解一些必要的防护措施，例如：让电磁污染源远离居民稠密区；改进电气设备，减少电磁泄露；安装电磁屏蔽装置，降低电磁辐射强度等等，来减少环境中的电磁污染。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）电磁波在真空的传播速度为________m/s；
（2）微波的波长比紫外线的波长________（选填“长”或“短”）；
（3）请举出你生活中应用电磁波的实例________；
（4）请你提出有效防止电磁污染的建议________。
查看答案在并联电路中，其中一个用电器两端的电压用
表示，电源两端的电压用
表示．请自选实验器材证明：在并联电路中， 
．要求：
（
）画出实验电路图．
（
）写出实验步骤．
（
）画出实验数据记录表格．
- 题型：单选题
- 难度：中等
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