题目内容
2．一物体质量为10kg，现用80N的力竖直向上提，此时物体受到的合力为0N；再用20N水平向右的力拉着物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为20N；前方突然出现一障碍物，为了不碰到它，马上用30N的拉力反向拉物体，此时物体所受的合力为50N．（g取10N/kg）分析 （1）先根据G=mg求出物体的重力，然后根据拉力与重力的关系判断物体的状态，从而确定合力的大小；
（2）物体做处于匀速直线运动状态或静止状态时，物体受平衡力作用；
（3）滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；同一直线上二力的合成，当二力方向相同时，合力等于二力之和；当二力方向相反时，合力等于二力之差．
解答 解：（1）物体的重力：G=mg=10kg×10N/kg=100N＞80N，所以物体受80N拉力作用时，物体处于静止状态，故物体受到的合力为0；
（2）因为物体在20N拉力的作用下做匀速直线运动，因此物体受到的摩擦力为20N；
（3）当物体受到30N拉力时，物体受到的压力和接触面的粗糙程度都不变，因此物体受到的摩擦力不变，仍为20N，并且与拉力的方向相同，因此合力：F=30N+20N=50N．
故答案为：0；20；50．
点评 本题考查了力的合成与应用、二力平衡条件的应用、滑动摩擦力的大小等，注意运用二力平衡的知识来进行分析．
练习册系列答案
相关题目
如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
17．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（ ）
| A． | 1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下 | |
| B． | 将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 | |
| C． | 天平和测力计在月球上将无法正常使用 | |
| D． | 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，所以2kg物体受到的重力是19.6N |
14．观察如图漫画，毛毛在同一水平面上推同一个箱子，总结了四个观点，错误的是（ ）
| A． |  此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 | |
| B． |  此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力 | |
| C． |  此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 | |
| D． |  箱子在向前滑动时受到的摩擦力大小与丙图一样 |
2．为了探究滑动摩擦力大小的影响因素，小明做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范）
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如甲图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如乙图），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如丙图），记下相应的示数．
（1）请你帮助小明填全表格内的数据．其理论依据是二力平衡．
（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
（3）比较1、3次数据，可以得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）另一组的小华同学在探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”实验时，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力也变为原来的一半．由此得出结论：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？不正确你做出这种评价的理由是未控制压力相同．在此基础上将如何改进？将切下的叠放在一起匀速拉动．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如甲图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如乙图），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如丙图），记下相应的示数．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
（3）比较1、3次数据，可以得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）另一组的小华同学在探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”实验时，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力也变为原来的一半．由此得出结论：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？不正确你做出这种评价的理由是未控制压力相同．在此基础上将如何改进？将切下的叠放在一起匀速拉动．