Question

17．如图，将一根长约30cm的钢锯条一端紧压在桌面的边沿，另一端伸出桌面，拨动钢锯条使它振动，可以听到钢锯条发出的声音，改变钢锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动它的顶端，可以观察到钢锯条振动快慢发生了变化，同时听到的声音也不同．
（1）此实验用于探究声音的音调与频率之间的关系．
（2）若要继续探究声音的响度与振幅的关系，实验时应让保持钢锯条伸出桌面的长度不变（选填“不变”或“改变”），用不同（选填“相同”或“不同”）的力度拨动钢锯条，同时听钢锯条发出声音的，比较后得出结论．

Answer 1

分析 （1）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大．
（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．

解答 解：（1）改变钢锯条伸出桌面的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低．因此此实验用于探究声音的音调与频率之间的关系．
（2）探究声音的响度与振幅之间的关系，实验时应保持钢锯条伸出桌面的长度不变，用不同的力度拨动钢锯条，得出的结论是：振幅越大，响度越大．
故答案为：（（1）音调；频率；（2）不变；不同．

点评 正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；音色是由发声体的特性决定的，不同发声体的音色不同．同时考查了控制变量法的应用．