题目内容
10.在一次“安全教育进校园”活动中,下列关于家庭用电的“对”“错”抢答题,应回答“对”的是( )| A. | 只有高压线路才会发生触电事故 | |
| B. | 家里的空气开关经常“跳闸”,一定是发生了短路 | |
| C. | 用试电笔辨别火线时,手不能接触笔上任何金属 | |
| D. | 用手触摸一节干电池两端不会触电 |
分析 (1)安全用电的原则:不要接触低压线路,不要接近高压设备.
(2)电路中电流过大的原因有两个:一是短路;二是接入电路中用电器的总功率过大.
(3)使用测电笔辨别火线时,有一定要用手触及笔尾的金属部分,否则容易造成误判,认为带电体不带电是十分危险的.使用测电笔时,不能用手触及测电笔前端的金属探头,这样会造成人身触电事故.
(4)人体是导体,当通过人体的电流较小时,不会对人体造成伤害,当通过人体的电流过大时,会对人体造成严重伤害,发生触电事故.
解答 解:A、当人体的不同部位分别接触低压电的火线和零线,或人站在大地上,身体的某一部位接触火线时,都会触电.并不是只有高压电才会触电,故A错误;
B、家里的空气开关经常“跳闸”,可能是发生了短路也可能是总功率过大,故B错误;
C、使用测电笔辨别火线时,一定要用手触及笔尾的金属部分,不能用手触及测电笔前端的金属探头,否则会造成人身触电事故.故C错误;
D、一般来说用手直接触摸一节干电池的两端不会有生命危险,因为人体接触干电池时通过人体的电流很小,故D正确.
故选D.
点评 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识,安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.以及电路中电流过大的原因--短路或用电器总功率过大.
练习册系列答案
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1.学了“伏安法测电阻”后,小黄同学对实验中为什么要用定值电阻而不用小灯泡产生了疑问.为了“测小灯泡正常发光时的电阻”,他准备了如下器材:电压表、电流表、开关、电源(二节新干电池)、小灯泡(正常发光时的电压是2.5V)、标有“20Ω,1A”的滑动变阻器、导线若干.让我们一起走进他的探究历程:

(1)图甲是他连接的不完繁电路,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉且滑动变阻器滑片向右滑动时阻值变大);
(2)闭合开关,发现此时电压表的示数为1.5V,电流表的示数为0.2A,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向A端移动(填“A”或“B”);
(3)在“测小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察C
A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置
C.电压表的示数 D.电流表的示数
(4)小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,电流大小为0.3A,小灯泡在正常发光时的电阻是8.3Ω(保留一位小数);
(5)下表是小黄同学按正确的操作记录的三组数据及小灯泡的亮度:
小黄同学发现从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是灯泡电阻随温度升高而增大.
(1)图甲是他连接的不完繁电路,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉且滑动变阻器滑片向右滑动时阻值变大);
(2)闭合开关,发现此时电压表的示数为1.5V,电流表的示数为0.2A,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向A端移动(填“A”或“B”);
(3)在“测小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察C
A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置
C.电压表的示数 D.电流表的示数
(4)小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,电流大小为0.3A,小灯泡在正常发光时的电阻是8.3Ω(保留一位小数);
(5)下表是小黄同学按正确的操作记录的三组数据及小灯泡的亮度:
| 实验次数 | l | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.25 | |
| 小灯泡的亮度 | 暗 | 较亮 | 正常发光 |
5.下列关于温度计示数的说法正确的是( )
| A. | 根据摄氏温度的规定可知,只有标有100oC和0oC的温度计,其读出的温度才为多少摄氏度 | |
| B. | -18.6oC可以读作零下18.6摄氏度或负18.6摄氏度 | |
| C. | -18.6oC可以读作摄氏零下18.6度或摄氏负18.6度 | |
| D. | -18.6oC可以读作零下18.6摄氏度 |
15.甲乙两根外形相同的钢条,用甲的一端触及乙的中间,如图所示,下面说法正确的是( )

| A. | 若相互吸引则甲、乙均有磁性 | |
| B. | 若相互吸引则甲有磁性,乙一定没有磁性 | |
| C. | 若相互吸引则甲、乙均没有磁性 | |
| D. | 若相互吸引则甲一定有磁性,乙可能有磁性 |
19.“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为,一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤…”,被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是( )
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