题目内容
15．根据如图1所示的实物连线图，在画出对应的电路图．
分析 根据实物图可知，两灯泡并联，开关S控制整个电路，根据实物图完成电路图即可．
解答 解：电流从正极出发，经开关开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2，然后两支汇合共同回到电源负极．如图所示：
点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．
练习册系列答案
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5．如图所示，一个人通过绳子拉动物体A作匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
| A． | A受到的重力和人的拉力是一对平衡力 | |
| B． | 人受到的摩擦力和绳子对人的拉力是一对平衡力 | |
| C． | 人受到的重力和绳子对人的拉力是一对平衡力 | |
| D． | 绳子对A的拉力与A受到的重力是一对平衡力 |
6．某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：
（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为A、B两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2=1：2时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与横截面积之间的定量关系．
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？并说明理由．不合理；M，N两端的电压不能保持不变．
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为A、B两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2=1：2时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与横截面积之间的定量关系．
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？并说明理由．不合理；M，N两端的电压不能保持不变．
如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒A去接触验电器的金属球B，金属箔张开一定的角度，金属箔张开的瞬间电流方向是A到B（选填“A到B”或“B到A”）； 金属箔能张开的原因是同种电荷相互排斥．
10．关于电流通过图中的用电设备的说法，正确的是（ ）
| A． |  通过某牌家用电风扇的电流最大 | B． |  通过某牌家用电冰箱的电流最大 | ||
| C． |  通过某牌家用电熨斗的电流最大 | D． |  通过普通电动机的电流最大 |
），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，请设计实 验方案．