题目内容

一物体在开始的5 s内通过了5米的路程，接着静止了5 s，然后又在5 s内通过了10 m的路程，则物体在这15 s内的平均速度是

[　　]

A．1 m/s

B．15 m/s

C．2 m/s

D．1.5 m/s

答案：A
解析：


练习册系列答案
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24、用简单的图象描述实验结果，可以让我们更容易从中找出规律．表示路程和时间关系的图象，称为“路程-时间”图象，研究物体运动时，我们常用到它．一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，测得其运动路程和时间的对应关系如下表所示：
路程/m 30 50 70 100 130
时间/s 3 5 7 10 13
（1）请你根据上表，在坐标图中画出汽车从开始计时到计时结束全过程的“路程-时间”图象．

（2）由图象可以看出，匀速直线运动的“路程-时间”图象的特点是
一条倾斜直线
．
（3）根据图象确定：汽车0-8s通过的路程是
80
m．
（2011?陕西）某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多．于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材．进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验效据如下表．
实验序号 液体 质量m/g 下沉时间t/s
1 水 20 0.53
2 25 0.40
3 30 0.30
4 牛奶 20 0.70
5 25 0.50
6 30 0.45
7 食用油 20 小瓶表面未粘油 小瓶表面粘油
0.87 1.00
8 25 0.70 0.72
9 30 0.60 0.66
（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的
下沉时间
下沉时间
判断下沉的快慢．
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，
物体的质量越大
物体的质量越大
，物体下沉越快．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为
3、6、9
3、6、9
的三组数据，进行分析比较．
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与
小瓶表面是否粘油
小瓶表面是否粘油
有关．
（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象．其中．反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是
C
C
．
（1）让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的．同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着
摩擦
摩擦
，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性．
（2）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：
实验次数 液体种类 细管半径/mm 细管两端压强差 1s内通过细管的液体体积/mm3
1 水 1 P 100
2 油 1 P 2
3 水 2 P 1600
4 油 2 P 32
5 水 3 P 8100
6 水 1 2P 200
①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积
大于
大于
通过细管的油的体积．这说明不同液体的粘滞性不同．
②下面是几种流体的粘滞系数衷（液体的粘滞系数用η表示）：
温度/℃ 蓖麻籽油的η/Pa?s 水的η/×10-3Pa?s 空气的η/×10-6Pa?s
0 5.300 1.792 17.1
20 0.986 1.005 18.1
40 0.231 0.656 19.0
60 0.080 0.469 20.0
可见，一般情况下．液体的端滞系数随温度的升高而
减小
减小
．
③在晓丽用油做的实验中，若细管半径为3mm，细管两端的压强差为
1
2
P，则1s内通过细管的油的体积为
81
81
mm3．
（3）由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力．在一般情况下，若液体的粘滞系数为η，半径为R的小球在流体中以速度v运动时，所受的流体阻力f可用公式f=6πηRv表示．
①小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力
越大
越大
．
②密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中由静止开始下落时的v-t图象如图所示，下落一定时间后速度达到最大值vr，并保持不变．请推导出vr的数学表达式：vr=
2gR2(ρ-ρ0)
9η
2gR2(ρ-ρ0)
9η
．
为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下猜想：
①影子长度可能与物体离光源的远近有关②影子长度可能与光源的高度有关③影子长度可能与物体高度有关．
于是同学们开始设计并进行实验，实验装置如图：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）．
（1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是
②
②
（填猜想序号）
（2）分析上述实验数据还可：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量
减小
减小
（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，具体操作是：保持
点光源高度H
点光源高度H
不变，改变
点光源到短木条的距离s
点光源到短木条的距离s
．（两空同时答对才可得分）

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