题目内容
19.将一薄钢条的下端固定,用不同大小、方向和作用点的力去推它,使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变.已知力的大小是F1=F3=F4>F2,观察薄钢条发生的形变:(2)若要说明力的作用效果与力的作用点有关,应选择甲、丁两图进行对比;
(3)若要说明力的作用效果与力的方向有关,应选择甲、丙两图进行对比.
分析 (1)力的三要素:力的大小、方向和作用点,力的三要素同时影响力的作用效果.
(2)力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状.
(3)用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系.
解答 解:(1)要探究力的作用效果与力的大小有关,必须控制力的方向和作用点相同,力的大小不同,符合要求的是图甲和乙;
(2)要探究力的作用效果与力的作用点有关,必须控制力的大小和方向相同,力的作用点不同,符合要求的是图甲和丁;
(3)要探究力的作用效果与力的方向有关,必须控制力的大小和作用点相同,力的方向不同,符合要求的是图甲和丙.
故答案为:(1)甲、乙;(2)甲、丁;(3)甲、丙.
点评 本题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握,以及对控制变量法的理解,是中考常见的题目.
练习册系列答案
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5.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列估测数据中最接近实际的是( )
| A. | 一个鸡蛋的质量约为500g | |
| B. | 正常人脉搏跳动一次的时间约为2s | |
| C. | 中考考场的室温约为50℃ | |
| D. | 考试用的黑色签字笔的长度约为15cm |
14.感受身边的物理--乒乓球被誉为我国的”国球”,质量约为( )
| A. | 3g | B. | 30g | C. | 300g | D. | 3000g |
4.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图1所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:

(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比;
(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是图2中的B图(填字母)所示的图象.
| 钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是图2中的B图(填字母)所示的图象.
11.
为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一
表二
(1)表一中空缺的数据为15 cm.
(2)拉力相同时,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大 (选填“大“或“小”).
(3)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们外壳相同,刻度线分布情况相同.精确度较高的是A(选填“A”或“B”)测力计,量程较大的是B(选填“A”或“B”)测力计.
表一
| 甲弹簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲弹簧的长度/cm | 6 | 9 | 12 | 18 | 21 | 24 |
| 乙弹簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 乙弹簧的长度/cm | 6 | 7.5 | 9 | 10.5 | 12 | 13.5 | 15 |
(2)拉力相同时,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大 (选填“大“或“小”).
(3)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们外壳相同,刻度线分布情况相同.精确度较高的是A(选填“A”或“B”)测力计,量程较大的是B(选填“A”或“B”)测力计.
9.为了判断一个铝球是否是实心的,某小组同学对铝球的质量和体积进行了测量,实验数据如表:(ρ铝=2.7×103kg/m3)
求:(1)通过计算判断该铝球是空心还是实心的?
(2)若铝球是空心的,空心部分的体积多大?
(3)若在空心部分注满水,球的总质量是多大?
| 铝球的质量m/g | 水的体积V1/mL | 水和铝球的总体积V2/mL |
| 27 | 40.0 | 55.0 |
(2)若铝球是空心的,空心部分的体积多大?
(3)若在空心部分注满水,球的总质量是多大?