题目内容
如图所示,用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm,拉力为6N,此过程中拉力做的功为____J,动滑轮的机械效率为____。
如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计空气阻力和摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。小球从A摆到B点的过程,重力势能的变化情况是__________________.当小球摆到B点时,动能为________(填“最大”、“最小”或“零”),若此时细线恰好断开,则小球将沿__________方向运动。(填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”)
李强是个善于观察与思考的学生。
(1)他发现:家里洗菜池中装满水时,提起橡皮塞比较费力。说明:水对池底的橡皮塞有向下的压强。图甲实验现象证明______________________。图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中,________________________现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。
(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系,如何进行实验?
(3)李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强_______,他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强,则其它方向的压强就可以知道了。于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导。请通过以下提示将这个公式推导出来________。
如图丁,设想在密度为ρ的液体中,液面下h处有一个水平放置的“平面”,平面上有一个长方体液柱,请推证液面下深度为h处液体压强计算公式________。
(4)李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力,他再次仔细观察图乙中的实验现象,明白了浮力产生的原因是:_____________________________________________________________。
(5)如图所示的装置,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起。小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见____________。
我国传统文化中古诗词不仅词句优美,而且蕴含了丰富的物理知识.下列说法不正确的是( )
A. “花气袭人知昼暖,鹊声穿树喜新睹”,“花气袭人”说明分子在做无规则运动
B. “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物
C. “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,“拉弯的弓”具有弹性势能
D. “黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,“黄河水”具有重力势能
某同学为探究漂浮在水面上的物体受到的浮力大小是否遵从阿基米德原理的结论,他进行了如图所示的实验。实验中所用弹簧测力计的一个黑格或一个白格均表示0.5牛。请回答下列问题:
(1)由图中a的测量可知,木块受到重力的大小是___________牛;由图中a、d可知木块漂浮时受到浮力的大小是_____牛。
(2)图中b、e两次测量的目的是为了测出木块排开的水受到的________的大小。
(3)分析上述实验可得出初步结论:漂浮在水面上的物体受到的浮力大小___________阿基米德原理的结论(选填“遵从”或“不遵从”)。
体积相同的铁球和铝球浸没在水中,它们受到的浮力分别为F1和F2,则( )
A F1=F2 B F1 <F2 C F1 >F2 D F1 ≠F2
一凸透镜的焦距是8cm,将点燃的蜡烛放在离凸透镜15cm处,则所成的像是
A. 倒立、缩小的虚像 B. 正立、缩小的虚像
C. 倒立、缩小的实像 D. 倒立、放大的实像
一个质量为0.25 kg的玻璃瓶,盛满水时称得其质量是1.5 kg,则这个玻璃瓶的容积是____cm3。它最多能装____kg的酒精(ρ酒 = 0.8 ××103kg/m3)。
下列能量转化的实验中,将内能转化为机械能的是( )
A. 太阳能电池发电
B. 水蒸气把壶盖顶起
C. 电灯发光
D. 弹弓将石头弹出