题目内容
8.小李要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小;④物体运动的快慢.接下来小明通过图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小李应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小李要探究猜想②,他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)小李要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.小明在实验中存在的问题是没有控制压力相同.
(4)小李要探究猜想④,他应该怎么做,答:以不同的速度拉着木块在木板上作匀速直线运动,测出各次滑动摩擦力的大小并比较.
分析 (1)掌握二力平衡条件,要正确测出摩擦力的大小,需拉动木块做匀速直线运动;
(2)根据猜想,要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,需使压力大小和接触面积大小相同,改变接触面的粗糙程度;
(3)要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系,需使压力大小和接触面的粗糙程度相同,改变接触面积的大小;
(4)要探究摩擦力大小与物体运动的快慢的关系,需使压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积大小相同,改变物体运动的速度.
解答 解:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这时拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)要探究②摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,需使压力大小和接触面积大小相同,改变接触面的粗糙程度,所以应选择甲图和丙图;
由图知,在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)要探究③摩擦力大小与接触面积的大小的关系,需使压力大小和接触面的粗糙程度相同,改变接触面积的大小,而小伟将木块切去一半,则在接触面积变化的同时,压力也发生了变化,所以得出错误结论;
(4)要探究④摩擦力大小与物体运动的快慢的关系,需使压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积大小相同,改变物体运动的速度,即以不同的速度拉着木块在木板上作匀速直线运动,测出各次滑动摩擦力的大小并比较.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)甲、丙;接触面越粗糙;(3)不可靠;没有控制压力相同;(4)以不同的速度拉着木块在木板上作匀速直线运动,测出各次滑动摩擦力的大小并比较.
点评 此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,考查了学生对控制变量法的理解和应用,题目很典型.
练习册系列答案
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3.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
(1)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(2)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
(2)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
20.使用弹簧测力计时,下面必须注意的几点中错误的是( )
| A. | 测力计必须竖直放置,不得倾斜 | |
| B. | 测力计不能用来测量小于它的最小刻度值的力 | |
| C. | 使用前必须检查零点是否准确 | |
| D. | 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 |