题目内容


“鼠标在鼠标垫上移动时,为什么屏幕上的光标会随之移动?”小科对此感到好奇,于是进行了下列实验:用相同大小的压力,让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动,发现鼠标在鼠标垫上移动时,光标移动正常;在桌面上移动时,光标移动不灵活;而在玻璃面上移动时,光标基本不移动。

(1)小科做上述实骏是因为他猜测:光标会随鼠标的移动而移动,可能与鼠标移动时受到的 大小有关。通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。

(2)小敏仔细观察了通电时的鼠标,发现鼠标的反面有如图所示的发光点和小凸点,因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。于是,他在不拆开鼠标的前提下,设计了如下实验:

实验证明小科的猜想是错误的!“到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?”小科和小敏又开始新的探究……



 滑动摩擦力     让鼠标垫稍离开鼠标垫后 ,移动鼠标,观察光标是否会移动


练习册系列答案
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小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决。

(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”,他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是:在图16所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂。

请你在图16中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。

(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是__ __ 。


小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的。

请你帮小亮指出该错误产生的原因:___ _

(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距。

小亮给他提供的解决方案是:根据图17所示的设计方案图进行实验.测出焦距。

你的意见:小亮的“方案”是 的。

A.如果“方案”可行,请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项:

B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:_


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