如图所示.人之所以可以浮在“死海水面上休息.是因为 .人受到的浮力大．假如某一天地球对所有物体的引力明显增大.此人漂浮在水面上．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，人之所以可以浮在“死海”水面上休息，是因为　　，人受到的浮力大．假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，此人　　漂浮在水面上．（填“能”或“不能”）

试题分析：人在水中和在“死海”里，因为人的重力不变，人可以浮在“死海”水面上，排开的“死海”水的体积小，根据阿基米德原理F_浮=G_排=ρ_液gV_排可知：海水的密度大于水的密度，所以人可以浮在“死海”水面上休息．
假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，则g增大，根据公式G=mg，重力增大，
因为人在水中漂浮，则F_浮=G，即ρ_液gv_排=mg，
则g约掉后，m、ρ不变，所以v_排不变，人仍能浮在海中看书．
考点：物体的浮沉条件及其应用
点评：题考查阿基米德原理的应用，要注意质量和重力的区别，当引力变化时，浮力和重力都变化，但是v_排不变

练习册系列答案

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将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（）

A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多

C．电视机产生的热量最多 D．电烙铁产生的热量最多

将小铁块和小木块放入一盆水中．结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（　　）

A．木块受到浮力，铁块不受浮力

B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力

C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力

D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

如图所示，完全是依靠空气的浮力而升空的物体是

普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将　　（选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．
（1）甲同学的探究方案
实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
探究问题：蜡块的上浮条件．
实验过程：
①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
你支持方案，理由是．
②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是
．
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
（2）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）．
_{探究问题：蜡块的下沉条件．
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现
蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变的大小．
②能够得到的实验结论是：．
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是．}

将一个质量为110g的不规则实心物体轻放入盛满纯水的杯中，物体沉入底部，排出1N的水，若向杯中加入盐并搅拌，直到物体悬浮为止。
求：（1）物体在纯水中的浮力：（2）物体的体积：（3）物体悬浮时盐水的密度。

某课外活动小组的同学在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为90g的物体放入盛满水的盆中，发现有80g水溢出。则（）

A．物块会沉入水底 B．物块会悬浮在水中

C．物块会漂浮在水面上 D．不能据此判断出物块的沉浮

小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（　）

A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J

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