如图所示.李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央.她针对此过程提出了如下的猜想.你认为合理的是( ).A. 文具盒所受重力对它做了功 B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力 F对它做了功 D. 在此过程中没有力对文具盒做功 C [解析]文具盒受到的重力和支持力在竖直方向上.而文具盒在水平方向上运动.所以重力和支� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是（）。

A. 文具盒所受重力对它做了功 B. 文具盒所受支持力对它做了功

C. 文具盒所受的推力 F对它做了功 D. 在此过程中没有力对文具盒做功

C 【解析】文具盒受到的重力和支持力在竖直方向上，而文具盒在水平方向上运动，所以重力和支持力没有做功；文具盒受到水平的推力作用，并且文具盒在水平方向上移动了一段距离，所以推力对文具盒做了功。故选C.

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自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过_____来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过_____来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过_____来减小摩擦的。

经测量重3N的物体沿如图所示的斜面运动时，受到的摩擦力约为0.6N,斜面的长与高分别是2m和1m。若物体从斜面顶部自由滑到底端，重力对物体所做的功是____J，物体克服摩擦力所做的功大约是_____J。

起重机将1 000 N的重物竖直向上匀速提升15 m后，又将重物匀速水平移动了5 m，在整个过程中，竖直向上的拉力对重物做功____________J。

用200 N的力沿水平方向分别拉1 000 N、500 N重的两辆车匀速前进15 m，则（）

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C. 拉两辆车做的功一样多 D. 条件不足，无法确定

小明在测量物重时，

（1）用弹簧测力计测甲物体重，如图a所示，甲物体重是____N。

（2）估测乙物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案。

器材：乙物体，弹簧测力计（0-5N）．已调平衡的杠杆，刻度尺和细线。

述主要测量步骤或在图b中画出测量方案的示意图_______，并标出需测量的物理量符号。

（提示：作图时，弹簧测力计对杠杆的拉力F 1 用力的示意图表示，可不画出弹簧测力计实物图。

②乙物体重力的计算表达式：G=________（用测量的物理量符号表示）。

人民英雄纪念碑正面碑心是一整块石材，上面镌刻着毛泽东主席题写的“人民英雄水垂不朽”八个大字。这块石材经过多次加工，其中第二次加工后，石材可以近似的认为是长为14.7米，宽为2.92米，厚为0.9米的长方体，质量为102吨。求碑心石的密度_____。

寒冬，戴眼镜的同学从室外直接进入温室，镜片上会“起雾”，此物态变化是（　　）

A. 凝固 B. 凝华 C. 汽化 D. 液化

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